【總結】小扇子一、教材分析教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱
2024-11-29 21:36
【總結】《小扇子》教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱愛
2024-11-19 00:03
【總結】今天我說課的內容是人美版小學美術第三冊第19課《過春節(jié)》.一.說教材根據(jù)《美術新課程標準》確立的階段目標，本課是【造型·表現(xiàn)】學習領域的教學。這一課的內容集開放性、綜合性、情感性為一體。根據(jù)新課程標準和我對教材的理解，結合學生的實際水平，從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出發(fā)，我將本課的目標定為以下三個：知識目標：讓學生簡單地了解
2024-12-03 08:12
【總結】《會變的線條》教學設計教材說明：本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我將線條擬人化和
2024-11-19 09:10
【總結】北京市義務教育課程改革實驗教材美術第三冊授課教師：張瑩第三冊美術第十六課——百變團花《說課內容》各位領導、老師：下午好！今天我上課的內容是北京市義務教育課程改革實驗教材美術第三冊
2024-11-19 05:17
【總結】《會變的線條》教學設計教材分析：本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我將線條擬人化和學生見面,制作動畫
2024-12-08 09:30
【總結】課題新穎的泥名片課時1課時執(zhí)教者閆海靜教材分析名片，是成年人與他人溝通最便捷有效的工具，小小名片，形式豐富多彩，內容包羅萬象。集實用與美感與一身的交往使者，而我們小朋友筆下的名片設計，自然有與成年人截然不同的一份天真和童趣。本課是二年級上冊的《新穎的泥名片》，是一堂手工制作課，通過對名片的設計制作過
2024-11-29 21:59
【總結】小學美術《漂亮的小鐘表》教學設計哈達門小學戴勇教學目標：1、通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。2、通過對不同種鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。3、通過鐘表的設計與制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。4、通過本課的學習，引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間。5、通過欣賞活動，激發(fā)學生對美術學
【總結】《會變的線條》教學設計 教材說明：本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能...
2025-09-30 19:02
【總結】教材分析：《小扇子》一課是人美版二年級小學美術第三冊第十四課。教材的設計意圖：是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學生的學習興趣，學生通過欣賞、感受、設計、選材、制作等過程，可以充分體驗設計制作活動的樂趣。教學中，強調知識、技能在美化學生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內容：以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎，使學生了解可以用哪些材料制作從
【總結】《過春節(jié)》說課稿海南省三亞市第九小學鐘麗嬌一、說教材今天我說課的內容是人美版小學美術新教材第三冊第19課《過春節(jié)》，根據(jù)《美術新課程標準》確立的階段目標，本課是【造型·表現(xiàn)】學習領域的教學。這一課的內容集開放性、綜合性、情感性為一體。根據(jù)新課程標準和我對教材的理解，結合學生的實際水平，從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出
2024-11-29 08:05
【總結】《小扇子》教案——————09美術教育吳允勝教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值，教導學生要學會采用多種材料，用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學生注意觀察生活，學習與人交往與合作，增加同學之間的親和力，培養(yǎng)學生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己
2024-11-19 01:20
【總結】《節(jié)日的裝飾》教學案例吉林省臨江市解放小學莊林潔一、教材分析：本課是一節(jié)欣賞課，學生通過學習本課，認識到在節(jié)日中，無論是中國，外國，地方民間，人們運用不同的方式，裝扮著我們的生活；無論是服飾、花車、彩燈、園藝，無不表現(xiàn)著節(jié)日的喜慶氣氛。讓學生在欣賞中，感受節(jié)日裝飾給我們帶來的歡樂氣氛。通過仔細觀察書上的圖片及周圍生活，學習
【總結】《會變的線條》教學反思芙蓉山小學王倩《會變的線條》這一課主要是引導學生感受不同種線條帶來的美感，學習用線描的方法來表現(xiàn)、裝飾畫面。線描是用線條作畫，是學生比較喜愛的一種繪畫表現(xiàn)形式，低年級學生（包括幼兒）的涂鴉，往往都是用線條來表現(xiàn)。應該說，線描使用工具簡單，畫起來方便，它對具體物象既能作概括處理，也可進行細致刻劃。學習線描能很
【總結】《我和昆蟲》教學設計沈士中心小學王劍辨昆蟲（1分鐘）師：小朋友，今天我們這節(jié)課不但要仔細看，而且還要認真聽——聽聽，這是誰的聲音？生：蟋蟀師板書識昆蟲（2分鐘）①揭題我們找到了蟋蟀，運用我們的小眼睛，看看還能找到那些昆蟲？②師板書《我和昆蟲》③課件出示：《我和昆
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