【總結(jié)】《揚州慢》課堂實錄師:唐詩過后是宋詞。詞同詩一樣,是一種抒情的文學`言志的文學。詞人純真的愛情蕩滌著我們的心胸,像柳永的《雨霖鈴》`秦觀的《鵲橋仙》;詞人對事業(yè)的不懈追求激勵我們奮發(fā),像蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》`辛棄疾的《永遇樂.京口北固亭懷古》;南唐后主李煜的亡國之痛“恰似一江春水向東流”;易安居士李清照的國破家亡之感`天涯淪落之悲,怎一個
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】師:我們先來談?wù)勗?。平常我們會說到這樣一句話“知其不可而為之”,那么這句話是什么意思呢?(我叫坐在我身邊的人回答。)生:知道做不到還要做。(我將“做不到”三字寫在黑板上。但他隨即改口“知道不能做還要做”我就將“不能做”三字寫在黑板上。)師:請問這句話到底什么意思呢?(學生又變了,我沒聽清。只聽同學議論“啊,又不一樣了?!保煟赫埓蠹铱磿?/span>
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】作文《景色描寫》課堂實錄伊寧市十七中學杜慶霓教學目標1學生掌握景色描寫的六種方法2學生能運用六種方法描寫景物3陪養(yǎng)學生熱愛大自然的品質(zhì)。培養(yǎng)學生熱愛字兒做的興趣。提高學生的寫作能力一教學過程(一)導入新課1教師上課,進行每天的課前5分鐘練習,馬容熙背誦一段優(yōu)美的文字。學生掌聲鼓勵,老師說:今天的課前5分鐘馬容熙完成的很好。能流利的背誦這么么偶的文
2025-04-29 07:07
【總結(jié)】【課前談話】師:到這里來上課有什么變化?生:場面大、人多、地方大、老師變了……師:誰沒有變?生:同學。師:我第一次來嘉善很想去一個地方,知道是哪里嗎?生猜不到,師自主揭曉答案:小樹林。并問哪里有?接著老師請一名學生上來在黑板上畫一個小樹林,再畫一個大樹林。然后又請一名學生上來在黑板上畫一個田野,要求畫得大一些,廣闊點。最后,老師說:“張老師來造一座房子吧?!保闷鸱酃P畫
2024-11-21 03:45
【總結(jié)】師:我們一塊兒來學習《羅密歐與朱麗葉》。哪位同學介紹一下莎士比亞及其創(chuàng)作?生:莎士比亞一生創(chuàng)作了154首十四行詩,2部敘事長詩,37部劇本,他的主要作品是四大悲?。?哈姆萊特)(奧塞羅)(李爾王)《麥克白》。師:能用幾句話概括課文這場戲的情節(jié)嗎?生:這是一場封建道德扼殺美好愛情的悲劇。兩個互相深愛著的青年戀人,由于雙方家
【總結(jié)】《孔孟》【學習目標】1.通過學習,了解儒家思想的代表人物孔子和孟子的有關(guān)學說及其在中國歷史上的深遠影響。2.通過對孔孟兩人差異性的學習、研究,啟發(fā)學生用辯證的、唯物的、歷史的觀點思考問題。3.學習借鑒作者的論證方法和層層深入的論證邏輯,訓練學生篩選信息、概括文意、揣摩語言等閱讀能力。4.對中國的歷史名人、歷史文化進行趣味性探討,提
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】《藥》(4課時)魯迅教學目的一、領(lǐng)會《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。二、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。三、通過課文學習分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。第一課時教學要點一、了解本文的時代背景和社會環(huán)境。二、理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。一上課,我就宣布:“今天我們學習魯迅的《藥
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】人教版語文第九冊第三單元第十一課《新型玻璃》課堂實錄第一課時一、導入師:同學們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?生:可以遮風擋雨生:夏天開冷氣,玻璃可以讓冷氣留在屋子里師:是啊,保持溫度。還有什么作用?生:還可以防止小偷來偷東西生:深色的玻璃還可以擋光師:我們的日常生活中離不開玻璃,它對人們的幫助極大,而今天,也有很多新型的玻璃(板書課題),“新型”是什么
2024-11-21 03:40
【總結(jié)】課堂實錄姚忠蓮本節(jié)課的主要內(nèi)容是仁愛版英語七年級上冊第二單元三個話題的綜合Unit2LookingDifferent.其中Topic1Ihaveasmallnose.Topic2Whatdoesshelooklike?Topic3Whos
2024-11-24 15:24
【總結(jié)】冰心《霞》課堂實錄黃文武設(shè)計思想:《霞》是冰心晚年寫的一篇哲理散文,全文四百余字,這一短文,是作者一生素養(yǎng)的自然獨到的發(fā)揮,文中有不少充滿詩情、哲理的警句。引領(lǐng)學生徜徉其中,無論在藝術(shù)修養(yǎng)還是思想情感方面,都會有不少收獲。因此,教學此文,除了要讓學生懂得如何鑒賞、寫作托物言志的哲理散文之外,還要讓學生在潛移默化中受到思想情感
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】《清貧》陳鐘粱授課實錄師:同學們好!生:老師好!師:今天我們一起來學習一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰?他是我們早期黨和軍隊的最高領(lǐng)導人之一,二萬五千里長征開始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣,他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請大家先默讀課
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】《米洛斯的維納斯》課堂實錄周旭榮這是一節(jié)市教學比武課。《米洛斯的維納斯》是新選入高中語文教材的一篇文章。從上一屆教師的教學實踐來看,成功的課幾乎沒有。歸結(jié)起來有以下幾個原因:一是維納斯是眾所周知的藝術(shù)珍品,影響很廣,大多數(shù)人對她的評價已經(jīng)形成,有的還相當牢固。二是本文是漢譯日的譯文,有不少句子顯得艱澀難
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】走進《死水》,走近聞一多湖北省浠水聞一多中學林小寒【課前準備】。第二天早自習時,自讀聞一多簡介、作品簡介等資料。《死水》錄音帶。:①《紅燭》序曲聞一多頭像;②《最后一次講演》圖片。【課堂實錄】同學們,昨天我們參觀了聞一多紀念館,相信大家對聞一多先生已經(jīng)有了深入
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】《聽聽那冷雨》(節(jié)選)課堂實錄(274200)山東省成武縣第一中學高艷華(成武縣“教壇新秀”評選之課堂教學實錄)[教學目標]1、品味情景交融的意境,欣賞獨具魅力的語言。2、體會作者的思鄉(xiāng)之情。[課時]一課時[教學過程]一、導語:
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】授課教師:濟北中學孫禮亮(課前播放貝多芬的《命運交響曲》)導入:師:學習中應(yīng)該學會合作,懂得分享,在交流中提高自己,從而感受學習的快樂。年輕的貝多芬闖蕩維也納時,他的崇拜者,也是朋友兼房東——李希諾夫斯基親王一家對他關(guān)懷備至,貝多芬心存感激。但后來貝多芬發(fā)現(xiàn),親王企圖通過爵位的尊嚴,迫使貝多芬改變自己的意志。貝多芬勃然大怒,當下
2024-12-09 07:04