【總結(jié)】《天鵝》教案學習目標1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點。3、了解作者布豐及其作品的特色。導入這是一篇情趣盎然的科學小品,作者用文學的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德,字里行間流露出作者對天鵝的無限熱愛和贊美之情。作者介紹布豐(170
2024-12-03 06:35
【總結(jié)】《天鵝》同步練習第一部分:1.給加點字注音并釋詞:⑴一切都證明這個雋永..和風趣的神話是很有道理的。雋永():⑵它要隨自己的喜好在水面游弋..,到岸邊小憩。游弋():[⑶看見天鵝那么雍容..自在,看見它在水上活動得那么敏捷和自由。雍容():⑷沿著岸邊躑躅..,在高岸下棲息,
2024-11-29 13:45
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》同步練習能力素質(zhì)閱讀文段,回答問題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系教學目標:1、使學生理解直線和圓的位置關(guān)系2、初步掌握直線和圓的位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系定理及其運用.3、通過對直線和圓的三種位置關(guān)系的直觀演示,培養(yǎng)學生能從直觀演示中歸納出幾何性質(zhì)的能力;教學重點:使學生正確理解直線和圓的位置關(guān)系,特別是直線和圓相切的關(guān)系,是以后學習中經(jīng)常用到的一種關(guān)系.教學難點:
2024-11-19 08:35
【總結(jié)】教學目標(一)教學知識點1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓練要求1.經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程,訓練學生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要求1.
【總結(jié)】《大自然的語言》教案教學設(shè)計(B)第一課時教學內(nèi)容和步驟:~、導語引入課題。同學們,大自然是豐富多彩的,走進大自然,使人神清氣爽,心曠神恰。今天我們學習的不是去領(lǐng)略大自然優(yōu)美的風光,而是去探尋大自然的奧秘,學習一篇介紹物候?qū)W知識的說明文。二、指名讀“預習提示”,了解文章的大致內(nèi)容。三、學習字詞。給下列加點的字注音
2024-12-08 23:34
【總結(jié)】《尋找時傳祥》教案一、教學目的1、掌握尋找時傳祥的社會意義2、學習時傳祥精神.3、把握文章的寫作特色.二、教學重點、難點尋找時傳祥的原因及意義.三、課時安排一課時四、課前準備學生通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙等查找有關(guān)時傳祥的資料.五、教學過程1、導入在
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】中心投影和平行投影教學目標知識與技能經(jīng)歷實踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應用;通過實例了解視點、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展學生的空間觀念;通過實踐、探索的過程.培
2024-11-29 13:46
【總結(jié)】概率的簡單應用【學習目標】1.能對某一事件進行判斷是確定的事件還不確定事件.2.能用樹狀圖或列表求某一隨機事件的概率.【鞏固練習】一、選擇題1.(10年揚州市4)下列事件中,必須事件是()A.打開電視,它正在播廣告B.擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,點數(shù)之和一定大于6C.早晨的太陽從東方升起
2024-12-09 12:50
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。我們學過他的作品有:《
2024-11-19 11:04
【總結(jié)】-1-探索數(shù)學問題的一些方法一、基本數(shù)列舉例【嘗試一】序號:○1○2○3○4○5○n備注:1、1,3,5,7,_____??__________等差數(shù)列:
【總結(jié)】歸納與類比【學習目標】1、掌握不完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關(guān)的問題.3、注意不完全歸納法和類比法的應用條件.【學習重點】不完全歸納法和類比法.【學習難點】運用不完全歸納法和類比法解決實際問題.【課堂合作探究】引入新課:歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】觀察與實驗一、教學目標1、能通過觀察得到一些結(jié)論.2、能通過實驗來檢驗某些猜想或理論.3、能靈活運用所學的知識解決一些實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學重點:能通過觀察的到一些結(jié)論,能通過實驗來檢驗某些猜想或理論.四、教學難點:靈活運用所學的知識解決一些實際問題.五、教學過程(一)導入新課
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】簡單幾何體的三視圖一、教學目標1、學會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力;3、了解將三視圖轉(zhuǎn)換成立體圖開在生產(chǎn)中的作用,使學生體會到所學的知識有重要的實用價值。二、教學重點、難點重點:根據(jù)三視圖描述基本幾何體和實物原型及三視圖在生產(chǎn)中的作用難
【總結(jié)】簡單幾何體的平面展開圖教學目標:1、通過觀察和動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體由平面圖形圍成.教學過程:1、復習:⑴前面我們學習了哪些規(guī)則的立體圖形?⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢]2、引入:在實際生活中常常需要