北師大版品德與社會(huì)三下購(gòu)物的學(xué)問(wèn)word版教案(編輯修改稿)
2025-12-25 08:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 了解商品的一些優(yōu)惠措施，懂得把握購(gòu)物時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品要切合實(shí)際、貨比三家的購(gòu)買(mǎi)學(xué)問(wèn)。 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析、應(yīng)用信息的能力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 通過(guò)具體案例小組合作解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及與人交往、溝通合作的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 小組合作解決生活實(shí)際問(wèn)題，掌握購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉商品的學(xué)問(wèn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生分析整理整理信息的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示主題。 師：同學(xué)們，生活中的竅門(mén)無(wú)處不在。前一段時(shí)間，我們以生活小竅門(mén)為主題開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家通過(guò)各種渠道尋找發(fā)現(xiàn)了生活中的許多竅門(mén)，同時(shí)還提出了一個(gè)新的課題 ??購(gòu)物問(wèn)題。那么這次主題活動(dòng)我們就來(lái)探討探討購(gòu)物的學(xué)問(wèn)。 二、匯報(bào)分析，知識(shí)積累。 看一看。 教師用最 直觀(guān)的教學(xué)手段播放錄像，展示商家的優(yōu)惠活動(dòng)吸引學(xué)生注意。 說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生匯報(bào)自己調(diào)查、收集的信息。教師將學(xué)生找到的資料整理展示在大屏幕上。 如：清倉(cāng)處理原價(jià) 80元現(xiàn)價(jià) 50元 ；（削價(jià)） 夏季服裝全場(chǎng)八折； （打折） 化妝品 20倍積分； （積分） 買(mǎi)裘皮中轎車(chē)； （抽獎(jiǎng)） 買(mǎi) 200元送 100元； （返券） 酸奶買(mǎi)四贈(zèng)一； （贈(zèng)送） 滿(mǎn) 18元加 1元換三元錢(qián)香皂。 （換購(gòu)） 議一議。 學(xué)生與同桌小伙伴探討這些優(yōu)惠措施的含義，不能理解的小組合作分析解決。 交流信息的含義，了解商家推出優(yōu)惠活動(dòng)主要有以上（括號(hào) 中）幾個(gè)方面。引導(dǎo)學(xué)生作為消費(fèi)者可以把握商家的優(yōu)惠策略選擇最佳購(gòu)物時(shí)機(jī)，買(mǎi)到所需商品。 三、自主探究，體驗(yàn)感知。 怎樣才能購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品呢？我們來(lái)試一試。 （一）、做消費(fèi)者，購(gòu)買(mǎi)一種新上市的飲料。 三家超市推出了不同的優(yōu)惠措施。甲超市買(mǎi)一大瓶 贈(zèng)一小瓶；乙超市大、小瓶全部九折；丙超市購(gòu)物 30元以上商品打八折。學(xué)生小組合作選擇最劃算的購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所，并說(shuō)明為什么這樣買(mǎi)。 如果其他顧客購(gòu)買(mǎi)，你會(huì)給他們什么建議。歸納購(gòu)買(mǎi)的學(xué)問(wèn)，應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際購(gòu)買(mǎi)數(shù)量來(lái)決定到哪購(gòu)買(mǎi)最劃算。（切合實(shí)際）
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