北師大版品德與社會五上黃河?xùn)|流水word版教案2(編輯修改稿)
2024-12-25 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢？（自主學(xué)習選擇，可以先看視頻有更多的感悟 再 交流） 師：下 面就說說你眼中的、耳中的、心中的黃河。 （ 生自由發(fā)言。 ） 【 設(shè)計意圖： 前面 激情 導(dǎo)入 ，這里通過學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和搜集的資料交流來 初識黃河 ，讓學(xué)生充分地交流自己知道的知識，學(xué)生會有一種成功感，促進自主學(xué)習。】 。 師： 接下來，我們就一起去深入地了解一下黃河。那么你認為了解一條河流，究竟該從哪些方面入手呢？ （學(xué)生自由發(fā)表意見，教師相機整理要點并板書） 預(yù)設(shè)：學(xué)生會從 了解它的地理位置 ， 了解河流的歷史 ， 了解河流給人們帶來的好處 ， 了解居住在黃河兩岸的人 等，教師相機整理并板書 ：流程情況 、 文物古跡 、 作用（功過） 、 精神文明 。 師： 大家說得真棒，（指板書整理思路并小結(jié)）看，了解一條河流就要從（生答：流程情況、文物古跡、精神文明、作用（功與過））這幾個方面去學(xué)習?，F(xiàn)在就讓我們 沿著 黃河 走一走 ，首先去了解他的流程情況以及燦爛的文明。 【設(shè)計意圖： 學(xué)習黃河?xùn)|流水一課之后是長江的訴說一課，都是關(guān)于河流的。如果在這一課滲透好學(xué)習方法，那么學(xué)生以后就會自主學(xué)習下一課了。因此，從哪幾方面來學(xué)習這個方法的討論，在學(xué)生合作中明晰了學(xué)習思路與方法，學(xué)習能力相應(yīng)提升。 】 （ 三 ） 看圖識黃河 。 （ 1） （課件 出示黃河的流域圖）同學(xué)們看，老師淘到了什么寶貝？準確的說這是黃河流域圖，橙色的線圈出的范圍就是黃河流經(jīng)的整個區(qū)域。那黃河在哪里？
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