中考復(fù)習(xí)之議論文閱讀(編輯修改稿)
2024-12-25 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情形。 3.“這”、“此”、“那”等代詞的指代。要學(xué)會從前一句、前幾句甚至前幾段去找相關(guān) 的內(nèi)容。 。要注意區(qū)別是以來論證中心論點還是分論點的。 。當(dāng)然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡亂發(fā)揮。 ，放回原位。 。 供料作文的結(jié)構(gòu)（兩種）： 從材料引出論點 分析原材料 補充事例后議論 聯(lián)系實際議論 回到原材料，再次明確論點 分析原材料 引出論點 補充事例后議論 聯(lián)系實際議論 回到原材料點題 一、引申性議論文： 材料重在“揭示道理”，材料的時效性不強。寫作時借事論理，借題發(fā)揮。 所給的材料是 “引子 ”，起“引出論點”的作用。 重點 是聯(lián)系實際展開論述，談人生、談法制、談改革、談教育、談?wù)?、談?jīng)濟、談科技，隨自己的興趣而定。 基本結(jié)構(gòu)模式： 用材料，得 觀點 ：簡述材料，分析材料，提出觀點。 聯(lián)系實際，展開 論證 。 收束全文。 例題：依下面材料，自擬題目，寫一篇議論文。 聯(lián)合國秘書長安南講了一個小故事：
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