【總結(jié)】 3 幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[物理觀念]知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì),了解安培分子電流假說(shuō)。 2.[物理觀念]知道磁感線的定義和特點(diǎn),了解幾種常見(jiàn)磁場(chǎng)的磁感線分布。 3.[科學(xué)方法]...
2025-04-05 05:29
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章章末小結(jié)第三章規(guī)律方法2觸及高考3考題探析4臨場(chǎng)練兵5知識(shí)結(jié)構(gòu)1知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)律方法
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】怎樣描述磁場(chǎng)【教學(xué)目的】(1)了解永磁體、電流周圍都存在磁場(chǎng)。知道利用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的方向(2)知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場(chǎng)的分布可用安培定則來(lái)判斷。能畫出上述各種磁場(chǎng)的磁感線的立體圖和三視圖。(3)概括磁感線的特點(diǎn),知道磁感線與電場(chǎng)線的區(qū)別與聯(lián)系。(4)知道地磁
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練3幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練1.知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì),了解安培分子電流假說(shuō).2.知道磁感線的定義,知道條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布,并學(xué)會(huì)用安培定則判定電流的磁場(chǎng)方向.
2025-01-13 21:01
【總結(jié)】第一篇:人教版高中物理選修3-1作業(yè):3-1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(含答案) 課后作業(yè)45分鐘 限時(shí):45分鐘 一、選擇題(8×5′,共40分)1.某同學(xué)想重做奧斯特實(shí)驗(yàn),于是他在直導(dǎo)線下面放一個(gè)小磁針,...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.一個(gè)電子在赤道上空由東向西飛行,地球磁場(chǎng)對(duì)它的作用力方向是(
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)一、選擇題1.(2016·沈陽(yáng)二中高二檢測(cè))下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述中正確的是( )A.磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向B.磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線C.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止D.實(shí)驗(yàn)中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線[導(dǎo)學(xué)號(hào)99690282] 解析:,但它不是客觀存在的線,可用細(xì)鐵屑模擬.在磁鐵外部磁感線由N極到S極,但
2025-06-07 13:30
【總結(jié)】電場(chǎng)強(qiáng)度教案一教材分析電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見(jiàn)的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,電場(chǎng)是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場(chǎng)的這一特性,我們通過(guò)研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量─二教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】第二章第一節(jié)《電源和電流》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場(chǎng),對(duì)電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識(shí),此刻不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)恒定電場(chǎng),是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教材首先利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的等勢(shì)體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導(dǎo)學(xué)生分析恒定電場(chǎng)形成的過(guò)程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導(dǎo)學(xué)生分析思考,這樣
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類文明的影響。,體會(huì)奧斯特發(fā)現(xiàn)的重要意義。,知道
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】第2節(jié)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(時(shí)間:60分知識(shí)點(diǎn)一磁場(chǎng)的概念1.關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中不正確的是().A.磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是同一種物質(zhì)B.磁場(chǎng)的最基本特性是對(duì)放在磁場(chǎng)里的磁極或電流有磁場(chǎng)力的作用C.磁體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)進(jìn)行的D.電流和電流之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)進(jìn)行的解析
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】在靜電場(chǎng)中研究電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí),為了形象地了解和描述電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向,用畫電場(chǎng)線的方法來(lái)描述電場(chǎng)。為了描述磁場(chǎng)的強(qiáng)度和方向,可不可以也假象一些曲線來(lái)形象描述磁場(chǎng)的強(qiáng)度和方向呢?物理上確實(shí)可用這種方法來(lái)描述磁場(chǎng)一.磁感線的分布情景1把小磁針?lè)旁诖朋w磁場(chǎng)中的不同位置,小磁針靜止時(shí)的指向一般不相同
2025-03-13 16:42
【總結(jié)】3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會(huì),一定要讓全體學(xué)生都參與這一過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻磁場(chǎng)
2024-11-28 20:06
【總結(jié)】5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力A組,以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點(diǎn),則這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍的空間時(shí),將(),稍向東偏轉(zhuǎn),稍向西偏轉(zhuǎn),稍向北偏轉(zhuǎn)解析:赤道上方地磁場(chǎng)方向由南向北,質(zhì)子是氫原子核,帶正電,根據(jù)左手定則可判定,這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍空間時(shí),將相對(duì)預(yù)定地點(diǎn),稍向東偏轉(zhuǎn)。
【總結(jié)】3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向。3、掌握垂直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算。4、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力,叫做。
2024-11-19 16:02