20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的認(rèn)識(shí)和度量教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 07:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師給予表?yè)P(yáng)。學(xué)生不知道，教師參與交流，引出下一個(gè)環(huán)節(jié)。 三、認(rèn)識(shí)量角器 教師說(shuō)明量角器的作用，讓學(xué)生觀察量角器說(shuō)一說(shuō)量角器上有什么？給學(xué)生充分的觀察、交流的時(shí)間。 給學(xué)生自己觀察量角器，交流看到信息的時(shí)間，滿足學(xué)生的好奇心。 師：同學(xué)們用不同的方法比較出了角 2 大于角 1。那么，角 2 比角1 到底大多少呢？就需要用量角器測(cè)量出它們的大小，再比較。下面我們先來(lái)認(rèn)識(shí)量角器，請(qǐng)你認(rèn) 真地觀察量角器，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ 學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出許多，如： ●有許多線，有長(zhǎng)的，還有短的。●有兩圈數(shù)或有許多數(shù)。 ●有兩個(gè) 0。 ●量角器是一個(gè)半圓形，中間有條線。 教師介紹表示角的大小的單位和符號(hào)，并舉例說(shuō)明。 先認(rèn)識(shí)角的單位和符號(hào)，便于認(rèn)識(shí)量角器時(shí)的規(guī)范表達(dá)。 師：現(xiàn)在，我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)下量角器，先來(lái)認(rèn)識(shí)表示角的大小的單位和符號(hào)。在數(shù)學(xué)上，表示一個(gè)角的大小的單位叫度，用一個(gè)像句號(hào)的符號(hào)表示。 板書：“176?！保x作：度 師：用度表示角的大小時(shí)，在數(shù)字的右上角寫上度的符號(hào)。如15176。 板書： 15176。，讀作：十 五度 介紹量角器的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)刻度線、中心點(diǎn)，有兩條0 刻度線以及 0 刻度線的作用。 認(rèn)識(shí)量角器的基本結(jié)構(gòu)，為下面認(rèn)識(shí)量角器表示角度打基礎(chǔ)。 師：認(rèn)識(shí)了表示角的單位，下面來(lái)認(rèn)識(shí)量角器。量角器上面的這些線叫刻度線，像直尺上的格線一樣，數(shù)字是來(lái)表示不同度數(shù)的。如：量角器下面 0 對(duì)著的線叫 0 度刻度線，上面 90 對(duì)著的刻度線角 90 度刻度線。 90 度刻度線與 0 度刻度線的交點(diǎn)叫中心點(diǎn)。你們看一下，量角器上有幾條 0 刻度線。 生：有兩條 0 刻度線，從中心點(diǎn)向右有一條 0 刻度線，從中心點(diǎn)向左也有一條 0 刻度線。 師：說(shuō)得 對(duì)！量角器上有兩條 0刻度線，誰(shuí)知道 0 刻度線表示什么？ 生：從這條線開始量角。 生：像直尺上的 0 一樣，表示起點(diǎn)。 師：對(duì)， 0 刻度線和直尺上 0 點(diǎn)的作用一樣，表示測(cè)量角的起點(diǎn)，再來(lái)看一看，每一條 0 刻度線是那些數(shù)的起點(diǎn)？ 生：右邊的 0 刻度線是里面一圈數(shù)的起點(diǎn)，左邊的 0 刻度線是外面一圈數(shù)的起點(diǎn)。 讓學(xué)生觀察量角器右邊的 0 刻度線和內(nèi)圈的數(shù)，說(shuō)一說(shuō)看到了什么。然在教師的引導(dǎo)下，先認(rèn)識(shí)有連線的整十度數(shù)的角，降低學(xué)習(xí)的難度。 師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)！大家先來(lái)看中心點(diǎn)右邊的 0 刻度 線和內(nèi)圈的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：從 0 開始，分別是 后教師介紹用量角器上的刻度線表示整十度數(shù)的角。 40?? ，一直到 180。 師：量角器上這些數(shù)字都表示具體的度數(shù)。 0對(duì)著的線叫 0刻度線，
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