【總結(jié)】家鄉(xiāng)的變化對(duì)比過(guò)去現(xiàn)在變化1對(duì)比未來(lái)現(xiàn)在變化2過(guò)去現(xiàn)在對(duì)比過(guò)去的路現(xiàn)在的路不能對(duì)比過(guò)去的房屋現(xiàn)在的路所寫的內(nèi)容要前后一致詞語(yǔ)積累?巧奪天工古色古香心曠神怡?風(fēng)光如畫景色宜人小橋流水
2024-12-11 13:54
【總結(jié)】習(xí)作內(nèi)容?我們來(lái)回憶一下,寫看圖作文要注意些什么?怎樣做才能把看圖作文寫好呢?一、觀察要細(xì)而全?首先,要從整體著眼。圖上有多少人,有哪些物……這些大體上得情況要先做到心中有數(shù)。?其次,再進(jìn)行細(xì)致觀察。要注意圖中的細(xì)節(jié):人是什么身份,長(zhǎng)得什么樣,有什么特征,物是什么形狀、顏色等。需全面細(xì)致地觀察,不要輕易放過(guò)任何一個(gè)細(xì)
2024-12-12 18:18
【總結(jié)】關(guān)于農(nóng)作物的謎語(yǔ)?有個(gè)老頭子,頭上長(zhǎng)胡子,脫下綠袍子,滿身黃珠子。芳草沃野綠遍山野高低起伏明媚絢麗景色宜人春色滿園一碧千里山清水秀明媚絢麗沃野千里目不暇接花團(tuán)錦簇鳥(niǎo)語(yǔ)花香
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。校門前
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】小記者大調(diào)查說(shuō)說(shuō)你眼中的我是什么樣子的?要求:小記者認(rèn)真記錄別人對(duì)你的評(píng)價(jià),其他人仔細(xì)聆聽(tīng)并進(jìn)行補(bǔ)充新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三《說(shuō)說(shuō)我自己》習(xí)作指導(dǎo)了解自己?一、是自我觀察??梢酝ㄟ^(guò)照鏡子,觀察自己的長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、神情等,想想自己有什麼優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)、有什麼興趣愛(ài)好
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)應(yīng)該有的資料:1、各科老師個(gè)人資料及畢業(yè)贈(zèng)言。2、同學(xué)資料以及畢業(yè)贈(zèng)言。3、班級(jí)獲獎(jiǎng)證書。4、集體活動(dòng)的照片。
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財(cái)富,是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。一、【導(dǎo)游詞的定義】導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游時(shí)的講解詞,是導(dǎo)游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識(shí)的工具,也是應(yīng)用寫作研究的
2024-11-18 17:36
【總結(jié)】小學(xué)《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際情景要求交流交流介紹評(píng)比作業(yè)小說(shuō)戲劇散文繪畫雕塑詩(shī)歌器樂(lè)建筑剪紙(1)“口齒伶俐”獎(jiǎng)(2)“心靈手巧”獎(jiǎng)(3)“勇敢自信”獎(jiǎng)
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作7給老師的一封信7C中小學(xué)課件習(xí)作要求:?小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時(shí)此刻,你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)吧。打開(kāi)記憶的閘門,重溫六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景,給你的老師寫一封信吧。7C中小學(xué)課件美好回憶:?小組
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過(guò)交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】難忘小學(xué)生活-----------作文講評(píng)課《一個(gè)大紅叉引發(fā)的“杯具”》《悲慘愚人節(jié)》《偶們班是個(gè)江湖》《我的朋友》《難忘的同學(xué)》《幸福的友誼》我在心里默默的為他們祈禱。可不幸的是“吳小奸”了他一腳踏進(jìn)教室,便秋風(fēng)掃落葉一般掃視了一下教室,把書包放下,拿起
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作講評(píng)與指導(dǎo)習(xí)作主題:寫一種自然現(xiàn)象7C中小學(xué)課件選材較多的有(1)雨(2)云(含朝霞、晚霞)其他選材霧、日出、月亮、夕陽(yáng)、雪7C中小學(xué)課件先看看雨的形態(tài),像什么?7C中小學(xué)課件雨下在哪兒,什么樣?7C中小學(xué)課件雨從哪兒下來(lái),什么樣?7C中小學(xué)課件
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲(chóng)村民,熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng),走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲(chóng),我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,我和我的村民們,每天熙熙攘攘地往來(lái)。有
【總結(jié)】習(xí)作八《我會(huì)變》寫作指導(dǎo)我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成??身邊的人(親人、同學(xué)、父母……)?社會(huì)上的(清潔工、建筑工……)?童話里的(白雪公主、灰姑娘、王子……)?動(dòng)物、植物……你變成了什么,然后干了什么
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作文《給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信》 第一單元作文: 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信:“手拉手”活動(dòng) 給小強(qiáng)同學(xué)的一封信 小強(qiáng)同學(xué): 你好!第一次收到我的信有些驚訝吧?先自我介紹一下...
2024-11-08 23:27