【文章內(nèi)容簡介】 圳的美麗風(fēng)光。還有沙井蠔、光明乳鴿等特色美食。想到這里，你有沒有特別想來這兒游覽一番的沖動呢？以上就是關(guān)于我的一些資料咯，我們交個朋友吧！祝：學(xué)習(xí)進步，天天開心！深圳市寶安區(qū)弘雅小學(xué)五（3）班黃慧欣20xx年2月27日給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信10親愛的王芳同學(xué)：你好!我的名字是林致臻，我是廣東省佛山市的一名五年級的小學(xué)生，我很想和你交朋友，你想和我交朋嗎?為了促進我們之間的友誼，我們就用信來交流吧!這是我寫給你的第一封信，希望我們以后能多點互相寫信交流。我先告訴你關(guān)于我的一些情況吧!我是一個活潑開朗的男孩，學(xué)習(xí)成績一般般，只是語文差一點，我也有不少的愛好，例如：象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等，不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?我在西南中心小學(xué)讀書，告訴你，我的學(xué)校可漂亮了!里面有一個漂亮的大花園，花園里種滿了五顏六色的花花草草，花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學(xué)，搞笑的是全級成績最好的同學(xué)和全級成績最差的同學(xué)都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學(xué)，語文考試次次都第一名，數(shù)學(xué)和英語的成績也不錯。你的學(xué)校是什么樣的呢?我希望能早點收到你的回信。祝你學(xué)習(xí)進步!給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信11親愛的遠(yuǎn)方朋友。你好!我的名字叫秦子貽，我是一名來自內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥內(nèi)爾市臨河區(qū)第五小學(xué)五(1)班的一名普普通通一名小學(xué)生。我們雖然不相識，但可以手拉手，做一對不相識的好朋友，你說好嗎?你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你，我們班最近開展了一項“手拉手”活動，所以我動筆寫下了這封信。我是一名十二歲的陽光女孩，在班里學(xué)習(xí)雖不是最好，但也算是名列前茅。我性格比較外向，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的同學(xué)說我像蚊子，但卻很喜歡與我交朋友，所以我人緣還不錯。我們的老師快四十了，但依然和藹可親，在她的教導(dǎo)下，我們班成績總是遙遙領(lǐng)先。我的體型不胖不瘦剛剛好，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信12遠(yuǎn)方的朋友：你好!我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區(qū)，在河南油田第五小學(xué)五年級上學(xué)，.我語文，英語還算好，數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點功夫，不能落下，爭取三駕馬車齊頭并進。我愛好樂器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛讀書，今年暑假，我看了《青鳥》，《湯姆索亞歷險記》，《羚羊木雕》等等。我們這里的環(huán)境還不錯，有假山，平靜的湖水，還有各種樹：柳樹，松樹，杉樹……我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無窮……早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的馬路上走過，按時到校。白天得嚴(yán)陣以待，隨時應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查作業(yè)。晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的“程咬金”——測驗。其中最讓人“驚心動魄”的——期中期末兩次考試。好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請你回信。我們還可以互相換圖書，互相給對方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?此致敬禮給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信13遠(yuǎn)方的小朋友：你們好！我是西北井小學(xué)五年級二班的一名小學(xué)生，是個活潑、開朗的女孩。我在電視上看見過你們一個個瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動。我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不住了，可你們還是用這樣的鉛筆寫出干凈整齊的作業(yè)，教室是一間間破舊的土房，春天漏風(fēng)夏天漏雨，冬天最難熬，偌大的教室只有一個爐子，煤味刺鼻，還不暖和。即使這樣，你們一雙雙凍得紅腫的小手還在作業(yè)本上不停地舞動。再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有著美麗的學(xué)校，冬天教室里溫暖如春，夏天電扇送來陣陣涼爽，多媒體教室、音樂教室應(yīng)有盡有，我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜。依然有人曠課，我們每天過著豐衣足食的生活，有的同學(xué)還是家里的小皇帝小公主，可依然不滿足，互相攀比，讓爸爸媽媽買名牌衣服，買好看文具，以哭鬧來逼迫家長妥協(xié)。兩相對比，同在一片藍天下生活，差距卻這么大。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)你們的適應(yīng)力、進取心。不過我們中很多同學(xué)也有很多優(yōu)點，有的知識淵博，有的熱愛讀書……多希望我們能取長補短，手拉起手，創(chuàng)造祖國更美好的明天。祝學(xué)習(xí)進步，身體健康你們的朋友：XX20xx年4月16日給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信14遠(yuǎn)方的同學(xué)：你好!我是北京奮斗小學(xué)五年級四班的一名小學(xué)生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長了自理能力，也鍛煉了獨力性。我們的學(xué)校非常大，也非常美麗，像個美麗的大花園。我們學(xué)校有 食堂、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場。我在這個“大花園”中幸福的學(xué)習(xí)、成長著。我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數(shù)學(xué)老師。我們的語文老師是我們年級的語文組長，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績還是比較不錯的。這次寫信的目的是因為，我們班想舉行一個與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動，這個活動的主要內(nèi)容就是開展一次學(xué)習(xí)競賽。首先，你們在這一個學(xué)期中要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試時考出好成績，然后再把你們班的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分統(tǒng)計出來，并信寄給我們。還有，也請你們把平時學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也告訴我們。我們也會同樣把我們班的三課平均分和好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗寫信告訴你們。希望咱們共同進步!請你們在收到這封信后，給我們回信。談一下，你們學(xué)校的情況。你們也可以來到我們學(xué)校參觀訪問。此致敬禮XXX20xx年3月10日給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信15遠(yuǎn)方的朋友：你好!聽說你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應(yīng)該是個很美的地方吧!我可以和你交個朋友吧!你一定不知道我是誰，因為我們從未見過面。我在濮陽市實驗小學(xué)的一實小上學(xué)，是四年級五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時很活潑，像一根彈簧，簡直無法比喻。有時很靦腆，簡直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛好是：畫畫、游泳、玩耍。不要說我貪玩，我還獲得兩次濮陽市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級是相當(dāng)不錯的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)四次被評為“優(yōu)秀班級博客圈”的稱號，老師也被評為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽稱號。一個人不是處處都完美的，是總要有缺點的。我和你交朋友，希望能取長補短，共同進步!放假時，你可以來我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習(xí)，如果說你沒了學(xué)習(xí)用品，我們可以一起去買，帶你看看濮陽市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò)。我相信，這些活動會把我們從素不相識，變成形影不離的好朋友!一個人有時提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。?？鞓访恳惶?第四篇：給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信匯編15篇給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信1王佳同學(xué)：你好！你一定感到莫名其妙，怎么會突然收到這封陌生人的來信？別急，還是先讓我作一下自我介紹吧。我叫鄭一凡，在浙江省慈溪市天元鎮(zhèn)中心小學(xué)讀五年級。我喜歡看書、運動，學(xué)習(xí)成績還可以。雖然你不認(rèn)識我，但是我卻知道一點你的情況。我從報上看到，你是一個失去雙親的孩子，跟年邁的奶奶相依為命，生活條件十分艱苦，住的是泥磚瓦房，僅靠奶奶用撿破爛換來的零錢過日子。我還知道，你是一個懂事的孩子，你幾乎包攬了家中所有的家務(wù)。你沒有一件漂亮的衣服，沒有一件像樣的學(xué)習(xí)用品。你從來沒有跟奶奶提過任何要求，每次交學(xué)費時，總是東湊西借。我很想幫助你，今天給你寫信，就是想與你交個朋友。雖然我們相隔千里，但我們彼此的心靈是相通的，簡短的通信一定會在我們之間架起一座友誼的橋梁。我們是同齡人，有許多共同語言，以后你在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，能不能告訴我，我一定會盡最大的能力幫助你，你不必介意。同時也請你務(wù)必相信，明天一定會更美好。以后我們每個月給對方寫一封信，好嗎？把各自的情況告訴對方，這樣更能增進我們的友誼，你說呢？祝你生活愉快，學(xué)習(xí)進步！你的朋友鄭一凡20xx年11月9日給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信2親愛的遠(yuǎn)方朋友。你好!我的名字叫秦子貽，我是一名來自內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥內(nèi)爾市臨河區(qū)第五小學(xué)五(1)班的一名普普通通一名小學(xué)生。我們雖然不相識，但可以手拉手，做一對不相識的好朋友，你說好嗎?你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你，我們班最近開展了一項“手拉手”活動，所以我動筆寫下了這封信。我是一名十二歲的陽光女孩，在班里學(xué)習(xí)雖不是最好，但也算是名列前茅。我性格比較外向，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的同學(xué)說我像蚊子，但卻很喜歡與我交朋友，所以我人緣還不錯。我們的老師快四十了，但依然和藹可親，在她的教導(dǎo)下，我們班成績總是遙遙領(lǐng)先。我的體型不胖不瘦剛剛好，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信3好朋友：你好！我想，你可能還不認(rèn)識我吧。我的小名叫揚，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級。我的個子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡看書，家里人都叫我“小書蟲”。班上的同學(xué)稱我為“百事通”。我爸爸在機關(guān)單位上班，我媽媽是副校長。我們班是一個非常優(yōu)秀的班級。這個學(xué)期，我們班又來了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常調(diào)皮。上課的時候，他會大聲地講笑話，弄得整個班級都不安寧，連班主任也拿他沒辦法。他還會帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時候硬是在老師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來。勞動委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來。打掃**剛剛過去，教室里平靜了下來。我從我們班的一位同學(xué)手里花高價收購了許多張兩元的紙幣。那些紙幣是1990年制造的。想想這些紙幣，歷經(jīng)了21年的滄桑歷程，終于來到我手里了！哈哈，不知道你對收藏紙幣有沒有興趣呢？我們班最近開展一個“手拉手”活動。我的計劃是：希望我們之間能多交流，