北京課改版數(shù)學九上201二次函數(shù)ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1) 引導學生側(cè)重從三個解析式的共同特征去思考，透過 “ 引用不同字母 ” 的表層現(xiàn)象，看到解析式的 “ 結(jié)構(gòu)一致 ”的本質(zhì)； (2) 進一步讓學生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義． 2．教學安排 （二）講解新課，提煉知識 . （ 1）對比、分析 ① 面積問題： 如圖，正方形中圓的半徑是 4cm，陰影部分的 面積 Q(cm2) 和正方形的 邊長 a(cm)的函數(shù) 關系式是 _________________． Q = a2 16π 2．教學安排 （二）講解新課，提煉知識 . （ 1）對比、分析 ② 降價問題 :某種藥品現(xiàn)價每盒 26元，計劃兩年內(nèi)每年的降價率都為 p，那么，兩年后這種藥品每盒的 價格 M（元）和 年降價率 p的函數(shù)關系式是 ____________________． M = 26(1 p)2 )90t50(20t9t10y 2 ????? .2．教學安排 （二）講解新課，提煉知識 . （ 2）類比、遷移 M = 26(1 p)2 Q = a2 16π 提問： 這三個函數(shù)你能用一個一般形式來表示嗎？ 2．教學安排 （二）講解新課，提煉知識 . （ 3）概念歸納 （ 4）加深理解 （ ≠0 ） 二次項 系數(shù) 一次項 系數(shù) 常數(shù)項 y = ax2 + bx + c 學生分別討論 、 、 的 取值范圍 （三）分層實踐，能力提高 . 1．需要解決的主要問題 (1) 學生能用二次函數(shù)或一次函數(shù)來描述和刻畫現(xiàn)實事物間的函數(shù)關系； (2) 讓學生體驗數(shù)學與日常生活密切相關，體驗實際問題 “ 數(shù)
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