老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)田老師的 ——（羨慕） 生讀 這一呆，呆出了我對(duì)田老師的 ——（愛(ài)戴） 生讀 這一驚，驚出了我對(duì)田老師的 ——（敬佩） 生讀 [抓住“迷”、“呆”、“驚”，讓學(xué)生反復(fù)品讀，品出情來(lái)。 ] 4． 師：難怪，作者會(huì)如此感嘆： 有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土 。 你讀懂了嗎？ 字面意思：好像春雨 點(diǎn)點(diǎn)滴滴被泥土吸收。 含著的意思：田老師所講的知識(shí)被我們有效地接受，消化。 5． 所以，談起往事 ——（引讀） [再讀此句，學(xué)生已深深地進(jìn)入作者的內(nèi)心，感情朗讀水到渠成。 ] 預(yù)設(shè)二：不居功自傲（田老師） 1．田老師的春風(fēng)化雨令我終生難忘，讓我們?cè)俅巫呓麄?40 年后路遇的情景，那一刻，你又感受到了什么？ A 生自由讀第十三自然段 B 交流 出示：有意栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭 這句話怎么理解？（比喻有心做的事辦不成，無(wú)意做的事卻獲得成功） 田老師說(shuō)的 “這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了 ”又該如何理解呢？（學(xué)生交流后出示） ① 田老師謙虛。 ② 當(dāng)年只不過(guò)是講講故事而已，不必感謝。 ③ 田
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