小學六年級語文教案——老師領(lǐng)進門第二課時教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-08-18 09:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身臨其境，田老師然而止，我卻仍在發(fā)呆；直到三年級大學兄捅了 我一下，我才驚醒。 理解句子含義（提示談理解方法，出示小黑板） 組織討論小結(jié)：理解這句話，應該抓住入迷、身臨其境、發(fā)呆、驚醒等詞語，體會我聽故事時入迷的程度。這個句子說明田老師的故事講得十分精彩，我聽得如癡如醉。 投影出示句子：②我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。組織討論小結(jié)。 過渡談話，全班齊讀 1 14節(jié)。 3 出示投影句子：③十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘
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