小學六年級語文教案——鳥的天堂第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 16:12 本頁面
【文章內容簡介】 5．這每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動的感受是多么奇妙呀！難怪作者會情不自禁地發(fā)出贊嘆：這――這也是我們發(fā)自內心的贊美―― 6．伴隨優(yōu)美的音樂，讓我們再來欣賞欣賞這獨木成林的美景吧！我們一起讀 8自然段。 7．背誦自己喜歡的句段：這兩個自然段寫得真美。讓我們把榕樹的美久久地留在記憶里，好嗎那我們一起來背一背！ 三、學習課文 10－ 11自然段。 過渡：剛才，我們和作者一起，在太陽落山的時候來欣賞了這美麗的南國的樹但有一絲遺憾，鳥的天堂沒有一只鳥。第二天清晨，當陽光照耀在水面上，一切都顯得更加光明的時候，我們再一次來到了這里。起初，周圍是靜寂的，后來，忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍（師拍手），一只大鳥飛了起來?。S著師的敘述多媒體播放一聲鳥鳴，飛出一只大鳥） 1．我們繼續(xù)拍掌！（多媒體播放群鳥紛飛的情景，師配著畫面解說：樹上變得熱鬧了！到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1