人教新課標品德與社會五年級上冊誠信是金4教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機現(xiàn)象愈演愈烈，已演化為當前中國迫切需要解決的社會問題。 引導學生看書中第 10 頁和 11 頁的插圖，結合交流的資料談談自己的看法或感受。 （二） 、分組討論、思考 。 在社會生活中，一旦失去了誠信，不僅給當事人造成了直接的傷害，而且也使整個社會失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠信，誠信是一個人，一個家庭，一個行業(yè)，一個 社會所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說（板書課題：誠信是金），生齊讀。 三、 故事與思考“曾子殺豬”。 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，回顧歷史有關誠信的經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，曾子殺豬就是其中之一。 （一） 、欣賞故事，討論明理 。 課件出示曾子殺豬的故事。 一頭豬在當時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？ 以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事： （ 1）曾子的孩子聽了媽媽說回來要殺豬給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他??后來，他的媽媽在給他許諾時，他會?? （ 2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他?? （ 3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認真，他無法理解丈夫的舉動。于是，夫妻爭執(zhí)了起來?? （ 4）
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