【總結(jié)】第一篇:毫米和分米的認識教案 毫米和分米的認識 教學(xué)目標: 1、通過測量物體,認識長度單位分米和毫米; 2、知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米。 3、學(xué)生學(xué)會選用合適的長...
2025-10-06 11:43
【總結(jié)】毫米與分米的認識蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的長度觀念。2.知道1厘米=10毫米,1米=10分米,1分米=10厘米。1厘米10厘米?看下面的線段有多少厘米?當(dāng)測量的長度不是整厘米時,怎么辦?
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法佛山市禪城區(qū)同濟小學(xué)花園校區(qū)陳幗雄教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第22頁到23頁例1,第23頁“做一做”。教材分析:本節(jié)課是人教版教材三年級上冊第二單元《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》中的第二節(jié)“減法”(三位數(shù)退位減法)的第一課時連續(xù)退位減法,屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的
2024-11-18 17:01
【總結(jié)】第一篇:認識分米和毫米2(大全) 蘇教二下認識分米和毫米教案 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》二年級(下冊)26~28頁教學(xué)目標:使學(xué)生認識長度單位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米...
2025-10-06 13:06
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊說課稿毫米的認識尊敬的各位評委、各位同仁,大家好。我叫陳紅霞,來自于xxx仙女二小,很高興有這次機會和大家一起學(xué)習(xí)交流。今天,我說課的內(nèi)容是人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標準實驗教科書》三年級上冊第一單元“測量”的第一課時,“毫米的認識”。下面我將從教材分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)設(shè)計這三個方面對本節(jié)課加以說明。(過渡:首先我談?wù)劷滩牡牡匚缓?/span>
2024-11-19 05:39
【總結(jié)】第一篇:《認識分米和毫米 認識分米和毫米 定安仙溝思源實驗學(xué)校陳汝靜 教學(xué)目標: 1.使學(xué)生在實踐活動中認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度概念。知道1米=10分米,1分米=1...
2025-09-29 20:14
【總結(jié)】毫米、分米的認識一、在()里填上合適的單位。跳繩的長是2()爸爸的身高大約是175()學(xué)校操場的長是40()一塊玻璃的厚度大約是3()一棵大樹的高度是3()二、填空。5分米=()厘米40厘米=()分米7厘米=(
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】毫米、分米的認識一、蝸牛從9厘米深的碗底往上爬,每爬3厘米就要用3分鐘時間,然后停2分鐘,問蝸牛從碗底爬到碗口要用多少時間?二、有一根蠟燭,長3分米,其影子要比它長9分米。問:影子長是蠟燭的多少倍?三、一根鐵管長2米5分米,用去了75厘米,現(xiàn)在這根鐵管有多長?列式:2米5分米-75厘米
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】第一篇:_認識分米和毫米 認識分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容: 二年級下冊第52~54頁的例 1、例2和“想想做做”。 教學(xué)目標: 1.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、舉例等活動,聯(lián)系實際認識長度單位“分米”...
2025-09-29 19:53
【總結(jié)】第一篇:認識分米和毫米 “認識分米和毫米”教學(xué)案例 “認識分米和毫米”教學(xué)案例 江蘇省常熟市徐市中心小學(xué)錢錦紅背景介紹 這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元“分米和毫米”P27-29頁的內(nèi)容,...
2025-10-06 12:56
【總結(jié)】第一篇:〈〈認識分米和毫米〉〉教案設(shè)計 〈〈認識分米和毫米〉〉教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:蘇教國標版教材P27-29“認識分米和毫米”。教學(xué)目標: 1、認識分米和毫米,建立分米和毫米的長度表象; 2、理解...
2025-09-29 19:59
【總結(jié)】《萬以內(nèi)的加法和減法(二)—加法》教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁例2。教學(xué)目標:使學(xué)生進一步理解加法計算法則,會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法,學(xué)會結(jié)合具體情境進行估算。教學(xué)過程:一、檢查復(fù)習(xí)(全班做,請學(xué)生板演)364287+72+88+49結(jié)合板演情況進行評議。二、
2024-11-18 17:05
【總結(jié)】毫米的認識動動手:請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書的有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數(shù)時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想一想,當(dāng)測量的長度不是整厘米時,該怎么辦呢?拿出尺子,數(shù)一數(shù)1
2024-11-29 09:25
【總結(jié)】毫米的認識0厘米123451234567厘米1110324567890厘米12
2024-11-29 07:07
【總結(jié)】周長的認識教學(xué)目標:1、理解周長的意義,并能根據(jù)周長的意義測量一些物體或平面圖形的周長。2、經(jīng)歷周長概念的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較及抽象、概括能力,發(fā)展思維。3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),積極探索的情感。教學(xué)重點:理解周長的意義。教學(xué)準備:多媒體課件,杯墊、硬幣、樹葉、平行四邊形紙片、細
2024-12-09 10:23