3關(guān)于中小學(xué)人事制度改革工作進展情況的報告(編輯修改稿)
2025-08-16 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、任務(wù)以及相應(yīng)待遇。在聘用過程中，堅持做到方案公開、崗位公開、過程公開、結(jié)果公開，并進一步健全和完善教師考核制度，對教師的政治思想、師德、履行崗位職責(zé)情況進行年度考核和聘期考核，考核結(jié)果作為收入分配、獎懲和聘任的重要依據(jù)，得到教師的普 遍認可。通過推行聘用制度，全市在編制限額內(nèi)已聘教職工 30167人，公開招聘新任教師 1276名，基本實現(xiàn)了用人上公開、公平、公正，維護了學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。 四、未聘人員分流情況如何做好中小學(xué)未聘人員的分流安置工作，是關(guān)系教職工切身利益的大事，也是改革的關(guān)鍵點和難點。鑒于目前事業(yè)單位社會保障制度尚不健全，對于中小學(xué)人事制度 第 4 頁 共 7 頁 改革中出現(xiàn)的未聘人員，我市出臺了《市直事業(yè)單位人事單位制度改革中未聘人員分流分置的意見》（濮辦 [2024]42 號），堅持以內(nèi)部消化為主，采取 “ 新人新辦法，老人老辦法 ” ，對新 進人員嚴格按照聘任使用管理，對未聘的原正式職工，采取安排臨時工作、轉(zhuǎn)崗聘任、待崗培訓(xùn)、提前離崗、自主擇業(yè)等多種形式妥善安置，做到了改革堅定，操作有情，保持了大局穩(wěn)定，保障了人事制度改革工作的順利推進。 五、分配制度改革情況在中小學(xué)人事制度改革過程中，我市中小學(xué)教師工資全部由財政統(tǒng)發(fā)，并且市直所有學(xué)校和部分縣（區(qū)）學(xué)校將教職工工資中活的津貼部分直接撥發(fā)給學(xué)校，由學(xué)校結(jié)合實際，制定具體分配方案，堅持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，將工資待遇與其崗位職責(zé)、工作數(shù)量、工作績效掛鉤，向一線教師和骨干教師 傾斜，建立了與聘任制度相適應(yīng)、 符合中小學(xué)特點的分配激勵機制。 六、教師交流情況實行城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對子的方法，有計劃地組織城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校進行任教服
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