【總結(jié)】湘南中學八年級語文導學案班級姓名雪(第一課時)總第課時課型編寫人:廖向韶審核人:楊佳枚、向春玲編寫時間:年月日授課時間:年月日學習目
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】熱愛生命杰克·倫敦杰克·倫敦美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當過牧童、報童、童工、工人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。著作大多探討
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】陌上?!稘h樂府》學習目標?1.了解漢樂府詩的特點。?,有感情地朗讀這首民歌。?,體會作者所表達的思想感情。檢查預習?一.請給紅體字注音。?(1)東南隅()(2)羅敷()?(3)倭
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”屈原說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!眾W斯特洛夫斯基說:“人的一生應當這樣度過,當他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”《鋼鐵是怎樣煉成的》哪些方面為喻來寫人生,分幾個場面來寫?
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】英國哲學家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W習質(zhì)疑問難自學提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編?!杜D月·正月》獲第3
【總結(jié)】海燕作者:高爾基安義縣東陽中學康春華作者介紹?高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產(chǎn)階級文學作家,社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。代表作有:長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。呻吟膽怯
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】中英鴉片戰(zhàn)爭看幻燈片,思考回答問題:1.鴉片戰(zhàn)爭結(jié)果如何?使我們明白一個什么道理?2.請簡要分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因有哪些。(1)中國封建制度腐朽落后,統(tǒng)治腐?。挥幱谫Y本主義上升時期。(2)軍備松弛,和戰(zhàn)不定。(3)武器裝備落后。3.帆船使用的動力是什么?4.英國
2024-11-28 00:37
【總結(jié)】與朱元思書吳均允捧中學李想?yún)蔷?,南朝文學家、史學家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】第21課人類邁入“電氣時代”瓦特和他改進的蒸汽機導入新課此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的意義?自主學習學法指導?1、自主學習課文,大小字和圖文結(jié)合。?2、依據(jù)導學案,勾畫要點,并填寫導學案內(nèi)容。?3、用彩筆勾畫出疑難問題。?4、小組長帶領(lǐng)本組交流自學成果。?5、注意隨時鞏固基礎(chǔ)知
【總結(jié)】少年中國說梁啟超1895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》??涨皣乐氐拿褡逦C,也刺激愛國知識分子干預國事,要求維新變法,拯救國家。梁啟超與其師康有為是變法運動的領(lǐng)導人物,時人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權(quán)威,因此,慈禧太后發(fā)動政變,
2024-11-18 20:24
【總結(jié)】綜合性學習·寫作·口語交際關(guān)注我們的社區(qū)――冀州“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動啟動儀式首先由居民代表宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅持文明從心開始,從“我”做起;弘揚仁愛之心,加強社會公德建設(shè);積極參加我縣組織開展的“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”系列活動;積
【總結(jié)】6雪教學目標:知識與能力:1整體感悟文章的內(nèi)容:2品析文中的兩幅雪景圖:3學習文章借景抒情的表達技巧:過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動意識和探究精神。情感態(tài)度與價值觀:理解作者思想感情,體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點誦讀,體會文章的語言美。品析兩幅雪景圖。教學難點
2024-11-19 20:32
【總結(jié)】1冰心郭店二中駱2?作者簡介?生字詞語?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹3?冰心(1900—1999)福建長樂人,原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學研究會,努力實踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說集