【總結(jié)】與朱元思書吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷?,南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長(zhǎng)小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對(duì)仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2025-11-19 00:48
【總結(jié)】第21課人類邁入“電氣時(shí)代”瓦特和他改進(jìn)的蒸汽機(jī)導(dǎo)入新課此動(dòng)力機(jī)械的發(fā)明具有什么劃時(shí)代的意義?自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)?1、自主學(xué)習(xí)課文,大小字和圖文結(jié)合。?2、依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,勾畫要點(diǎn),并填寫導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容。?3、用彩筆勾畫出疑難問(wèn)題。?4、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組交流自學(xué)成果。?5、注意隨時(shí)鞏固基礎(chǔ)知
2025-11-19 00:37
【總結(jié)】少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》??涨皣?yán)重的民族危機(jī),也刺激愛(ài)國(guó)知識(shí)分子干預(yù)國(guó)事,要求維新變法,拯救國(guó)家。梁?jiǎn)⒊c其師康有為是變法運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物,時(shí)人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實(shí)行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權(quán)威,因此,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,
2025-11-09 20:24
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際關(guān)注我們的社區(qū)――冀州“創(chuàng)建文明城市、爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式首先由居民代表宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭(zhēng)做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅(jiān)持文明從心開(kāi)始,從“我”做起;弘揚(yáng)仁愛(ài)之心,加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);積極參加我縣組織開(kāi)展的“迎世博、迎亞運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng);積
【總結(jié)】6雪教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1整體感悟文章的內(nèi)容:2品析文中的兩幅雪景圖:3學(xué)習(xí)文章借景抒情的表達(dá)技巧:過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解作者思想感情,體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)誦讀,體會(huì)文章的語(yǔ)言美。品析兩幅雪景圖。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-10 20:32
【總結(jié)】1冰心郭店二中駱2?作者簡(jiǎn)介?生字詞語(yǔ)?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹(shù)3?冰心(1900—1999)福建長(zhǎng)樂(lè)人,原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說(shuō)集
2025-11-19 00:53
【總結(jié)】墨池記曾鞏曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日),字子固,世稱“南豐先生”。漢族,建昌南豐(今屬江西)人。后居臨川(今江西撫州市西)。生于10
【總結(jié)】——毛澤東寫作背景:1936年2月,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過(guò)后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間,柳亞子先生請(qǐng)他寫詩(shī),毛澤東同志就把這首《沁園春?雪
【總結(jié)】第五單元殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍谝淮喂I(yè)革命的影響之一:確立了資本主義在世界范圍的統(tǒng)治地位。殖民統(tǒng)治殖民國(guó)家反抗斗爭(zhēng)殖民地人民?在第三屆世界反種族主義大會(huì)上,是否應(yīng)對(duì)歷史上的奴隸貿(mào)易和殖民統(tǒng)治進(jìn)行賠償成為焦點(diǎn)之一?“我們敦請(qǐng)世界(反種族主義)大會(huì)毫不猶豫地宣布,
2025-11-19 01:33
【總結(jié)】知道:每個(gè)人都是消費(fèi)者,都享有法律規(guī)定的消費(fèi)者權(quán)利,法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益;掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的有效方法,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),提高維權(quán)能力。保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益的專門性法律:明明白白消費(fèi)中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法知悉真實(shí)情況權(quán)自主選
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】題目:《絕唱》學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):初一制作:李晴絕唱?jiǎng)Ⅸ樧髡吆?jiǎn)介劉鶚(1857—1909),字鐵云,筆名洪都百煉生,清末丹徒人。長(zhǎng)篇小說(shuō),共20回。小說(shuō)的主人公老殘是一個(gè)不愿做官的名士,他手搖串鈴,
2025-11-09 19:20
【總結(jié)】西門豹治鄴作者簡(jiǎn)介:褚少孫:西漢時(shí)期杰出的文學(xué)家,史學(xué)家。號(hào)先生,西漢潁川(禹縣一帶)人。少孫甚愛(ài)《史記》,尤其愛(ài)讀史書列傳。美中不足的是司馬遷死時(shí),《史記》尚缺《史記》十篇未寫完。少孫就拜訪學(xué)識(shí)淵博的名流、談古論今的學(xué)士,費(fèi)盡周折,得到前朝《封冊(cè)書》歷盡艱辛補(bǔ)綴了《史記》之缺,補(bǔ)寫的有
2025-11-10 05:22
【總結(jié)】他出生在俄國(guó),他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨(dú)生女兒,所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無(wú)比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個(gè)普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會(huì)的風(fēng)雅和排場(chǎng),像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他
2025-11-09 22:45
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。qq744292559東明縣玉成中學(xué)董明軍隆中對(duì)謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗
2025-11-09 19:19
【總結(jié)】一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級(jí)制度“我的附庸的附庸
2025-11-10 14:51