【總結(jié)】與朱元思書吳均允捧中學李想?yún)蔷?,南朝文學家、史學家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】第21課人類邁入“電氣時代”瓦特和他改進的蒸汽機導入新課此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的意義?自主學習學法指導?1、自主學習課文,大小字和圖文結(jié)合。?2、依據(jù)導學案,勾畫要點,并填寫導學案內(nèi)容。?3、用彩筆勾畫出疑難問題。?4、小組長帶領(lǐng)本組交流自學成果。?5、注意隨時鞏固基礎(chǔ)知
2024-11-28 00:37
【總結(jié)】少年中國說梁啟超1895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》??涨皣乐氐拿褡逦C,也刺激愛國知識分子干預國事,要求維新變法,拯救國家。梁啟超與其師康有為是變法運動的領(lǐng)導人物,時人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權(quán)威,因此,慈禧太后發(fā)動政變,
2024-11-18 20:24
【總結(jié)】綜合性學習·寫作·口語交際關(guān)注我們的社區(qū)――冀州“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動啟動儀式首先由居民代表宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅持文明從心開始,從“我”做起;弘揚仁愛之心,加強社會公德建設(shè);積極參加我縣組織開展的“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”系列活動;積
【總結(jié)】6雪教學目標:知識與能力:1整體感悟文章的內(nèi)容:2品析文中的兩幅雪景圖:3學習文章借景抒情的表達技巧:過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動意識和探究精神。情感態(tài)度與價值觀:理解作者思想感情,體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點誦讀,體會文章的語言美。品析兩幅雪景圖。教學難點
2024-11-19 20:32
【總結(jié)】1冰心郭店二中駱2?作者簡介?生字詞語?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹3?冰心(1900—1999)福建長樂人,原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學研究會,努力實踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說集
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】墨池記曾鞏曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日),字子固,世稱“南豐先生”。漢族,建昌南豐(今屬江西)人。后居臨川(今江西撫州市西)。生于10
【總結(jié)】——毛澤東寫作背景:1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風光。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間,柳亞子先生請他寫詩,毛澤東同志就把這首《沁園春?雪
【總結(jié)】第五單元殖民擴張與殖民地人民的抗爭第一次工業(yè)革命的影響之一:確立了資本主義在世界范圍的統(tǒng)治地位。殖民統(tǒng)治殖民國家反抗斗爭殖民地人民?在第三屆世界反種族主義大會上,是否應對歷史上的奴隸貿(mào)易和殖民統(tǒng)治進行賠償成為焦點之一?“我們敦請世界(反種族主義)大會毫不猶豫地宣布,
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】知道:每個人都是消費者,都享有法律規(guī)定的消費者權(quán)利,法律保護消費者的合法權(quán)益;掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的有效方法,增強維權(quán)意識,提高維權(quán)能力。保護消費者的權(quán)益的專門性法律:明明白白消費中華人民共和國消費者權(quán)益保護法知悉真實情況權(quán)自主選
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】題目:《絕唱》學科:語文年級:初一制作:李晴絕唱劉鶚作者簡介劉鶚(1857—1909),字鐵云,筆名洪都百煉生,清末丹徒人。長篇小說,共20回。小說的主人公老殘是一個不愿做官的名士,他手搖串鈴,
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】西門豹治鄴作者簡介:褚少孫:西漢時期杰出的文學家,史學家。號先生,西漢潁川(禹縣一帶)人。少孫甚愛《史記》,尤其愛讀史書列傳。美中不足的是司馬遷死時,《史記》尚缺《史記》十篇未寫完。少孫就拜訪學識淵博的名流、談古論今的學士,費盡周折,得到前朝《封冊書》歷盡艱辛補綴了《史記》之缺,補寫的有
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】他出生在俄國,他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場,像一個農(nóng)民一樣親自參加勞動。他
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。qq744292559東明縣玉成中學董明軍隆中對謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】一、等級森嚴的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護給予土地和保護提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸
2024-11-19 14:51