20xx春鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第17課水滸傳節(jié)選ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 能干、精細(xì)、粗暴蠻橫、官迷、剛愎自用。 魯智深： 見(jiàn)義勇為，嫉惡如仇，扶危濟(jì)困，愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái)，慷慨大方。 魯智深 有超群的武藝和赫赫的軍功，又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄。憑這些，他本可以和當(dāng)時(shí)的社會(huì)和睦相處，“逍遙自在”地做個(gè)武官，但是，行伍出身的下層人的階級(jí)地位和長(zhǎng)期形成的可貴品格，決定了他偏偏向黑暗的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 楊志 一生的追求就是做官。他身為軍官，又是將門之后，渴望在邊庭建功立業(yè)，為祖宗爭(zhēng)氣，“搏得個(gè)蔭妻封子”。他的生活的改變都是建立在這一基礎(chǔ)之上，“清白姓字”時(shí)要做官，落草為寇時(shí)依然想做官，等到招安后，他還是兢兢業(yè)業(yè)地為大宋打天下，直至病故。 作者刻畫他們的方法有何異同？ 魯智深 正面 側(cè)面 外貌：穿一、跨一 語(yǔ)言：喝道、笑道 動(dòng)作：提起、輪、打、扯 倒拔楊柳 楊志 語(yǔ)言：大罵、喝道 動(dòng)作：提了、拿著、跳起 心理：無(wú)可奈何、尋思 生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫有助于刻畫人物性格、豐滿人物形象。 閱讀課文，擬出兩個(gè)章節(jié)的情節(jié)提綱。 故事情節(jié) 《大鬧野豬林》： 林沖路上受折磨 開端： 解差樹林害命 發(fā)展： 高潮： 魯智深英勇救人 結(jié)局： 臨別贈(zèng)銀警告護(hù)送滄州 明線 暗線 楊志押送生辰綱 好漢智取生辰綱 上路 中計(jì) 失綱 六月初四正午黃泥崗松樹林 定計(jì) 施計(jì) 劫綱 《智取生辰綱》： 想一想：晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用 ? 智?主要體現(xiàn)在哪些方面？ 、地利 （ 1）時(shí)間：六月初四當(dāng)午 直
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