20xx秋鄂教版語文八年級上冊第1課滋味ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-23 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀第三部分，說說 除夕放煙花 的過程與作者的感受。 買煙花時的猶豫不決 買到煙花時興奮 等著放煙花時焦急 放煙花時歡樂 難忘的滋味 為什么我最終掏出所有的壓歲錢買下了那只非常貴的煙花？ “ 那些五顏六色、花花綠綠的炮仗很快吸引了我。 ” “ 我下決心這次一定 ?? 讓他們大吃一驚。 ” “ 那么就是金黃色的雨 ?? 景象一下子就吸引了我。 ” 從 人物描寫 角度分析作者對放煙花的焦急與渴望，說說這樣寫有何作用。 “ 每隔幾分鐘，我便抬頭看鐘 ?? 我緊緊捏著那只紙筒東張西望 ??” 心理： 動作： “ 那幾天里我整天心神不定 ?? 提不起一點興趣。 ” 作用： （ 1）為后文放煙花享受到的快樂作鋪墊； （ 2）苦等寫得越細致，就越能體現(xiàn)后面的歡樂來之不易，給作者留下的感悟就越深刻、越難忘； （ 3）這樣寫也能突出 “ 我 ” 的努力、付出，更能突出文章中心主旨。 總結概括 除夕放煙花 的感覺： 新鮮、刺激、美麗 苦苦等待 文章標題是 “ 滋味 ” ，為何要寫吃楊梅這件 “ 沒滋味 ” 的事呢？ “沒感覺、沒印象”本身就是一種滋味，何況這種“沒感覺、沒印象”的滋味還帶給“我”痛苦，更加讓人難忘。 說說把這兩件事放在一起寫的目的： 吃楊梅： 放煙花： 反面 正面 感受 要珍惜人生體驗，獲得各種感受，得到幸福的滋味。 文章結尾的 作用： 文章的結尾沒有像前面在記敘完后發(fā)表議論，而是用省略號直接結束全文。 這樣寫，意蘊更加豐富，更能給人留下想象的空間，
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