20xx秋鄂教版語文八年級(jí)上冊(cè)第23課白雪歌送武判官歸京ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-23 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)明了風(fēng)和雪有何特點(diǎn)？ 忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。 這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯(lián)想：望著披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花，一個(gè) “忽” 字，不僅表現(xiàn)了邊塞 氣象變化 的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時(shí)的 驚喜心情 。 比喻 辭格的運(yùn)用，把雪比作梨花，十分新奇，使讀者讀之眼前立刻浮現(xiàn)一副春風(fēng)送暖，梨花盛開的美景，形象而生動(dòng)。 既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。 千古傳誦的 詠雪佳句 北風(fēng) 卷 地白草 折 ，胡天八月 即 飛 雪。 忽 如 一夜春風(fēng)來，千樹萬樹 梨花開 。 正、側(cè)結(jié)合 猛烈、強(qiáng)勁 下雪的時(shí)間早、雪花漫天飄舞 比喻 以春花喻冬雪 邊地奇異風(fēng)光，開闊的胸襟 一層意： 寫大雪紛飛，遍地銀妝的圖景。 寫室外之景（視覺）， 以雪為主 （ 邊塞的氣候特征 ） 散入珠簾濕羅幕， 狐裘不暖錦衾薄。 一個(gè)“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點(diǎn)點(diǎn)飄入帳內(nèi)的情景，一個(gè)“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋?，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。 將軍角弓不得控， 都護(hù)鐵衣冷難著。 “角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動(dòng)地表現(xiàn)了胡天的 奇寒 叫人難以忍受，“將軍”與“都護(hù)”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 這兩句與前兩句 既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。 散入 珠簾 濕 羅幕， 狐裘 不暖 錦衾 薄。 將軍 角弓 不得控，都護(hù) 鐵衣 冷難著。 二層意： 雪天的奇寒（感受） 寫： 室內(nèi)之景， 以寒為主 zhu243。 由室外轉(zhuǎn)入室內(nèi)的動(dòng)態(tài)之美， 互文， 將士身邊的用品 （苦寒的生活） —— 襯托氣候的寒冷 瀚海闌干 百丈冰， 愁云 慘淡 萬里凝。 沙漠 縱橫交錯(cuò) 凄慘暗淡 三層意： 寫沙漠冰封，愁云慘淡的圖景 賞析： 對(duì)偶、夸張（承上啟下的過渡作用） “瀚海闌干”，寫出了 開闊的場面； “ 百丈冰 ” ，是 夸張的寫法，極言奇寒，寓意 “ 行路難 ”之意 ； “ 愁云慘淡 ” ，是為餞別場面 醞釀氣氛 。（過渡） 這一幅圖景跟開頭一幅形成鮮明的對(duì)照，顯示了詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風(fēng)光另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)他的鄉(xiāng)土之思豪放的情懷和惆悵的思緒是兼而有之 中軍 置酒 飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛 暮 雪下 轅門 ， 風(fēng) 掣 紅旗凍不 翻 。 課文分析 置酒飲別 （ 位置 和 原因 ） 西域特色的 樂器 時(shí)間是在傍晚 雪之大 天之寒。 招展飄動(dòng) 四層意： 寫送別宴會(huì) 寫送別宴會(huì)，點(diǎn)明地點(diǎn)是在中軍營帳。“飲歸客”說明舉行這次宴會(huì)是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以 借代的方式，寫出了送別宴會(huì)上的 熱鬧情景。 課文分析 招展飄動(dòng) 輪臺(tái) 東門送君 去 ， 去 時(shí)雪 滿 天山路。 山回路轉(zhuǎn) 不見 君，雪上 空 留馬行處。 五層意： 送別時(shí)依依不舍和惆悵的心情 頂針 ： 雪 之猛，含關(guān)切擔(dān)憂之 情。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1