【總結(jié)】教案人教版六年級下冊5、手指 A案 學(xué)習(xí)目的: 1.借助詞典、聯(lián)絡(luò)上下文,理解不明白的詞語。 2.理解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、擅長觀察、勤于考慮,從司空見慣的事物中得到啟示的適應(yīng)。 ...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): :通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程,認(rèn)識圓柱和圓錐,理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念...
2024-10-14 01:37
【總結(jié)】 2019春人教版六年級語文下冊手指教案 教學(xué)目標(biāo): ?。ㄒ唬┲R與技能: 1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.有感情的朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。 (二...
2024-12-05 22:13
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能目標(biāo):通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程,認(rèn)識圓柱和圓錐,理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2、過程和方...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】手指課前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文,查字典理解字詞。2.閱讀描寫生活中普通事物的小品文,教師可向?qū)W生推薦幾篇。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入,揭示課題1.談話導(dǎo)入:生活中平凡的人和事,常常會帶給我們啟示,像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機的桃花心木。其實,生活中還有許多普普通
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】六年級下冊手指說課稿范文(精選3篇) 六年級下冊手指說課稿1 一、說教材 我說的課文是小學(xué)語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文通過寫五個手指的不同特點,告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔?..
2024-12-06 05:30
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作儲蓄江蘇省電化教育館制作2022年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18363億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。江蘇省電化教育館制作儲蓄與利息江蘇省電化教育館制作什么是利息?利息的多少由什么決定?存入的80
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】蘇教版六年級語文下冊第四組交響樂隊的演奏合作學(xué)習(xí)學(xué)會合作學(xué)會合作讀準(zhǔn)字音嘴唇和諧協(xié)作瓶子犧牲顧名思義chúnxiéxiépíngxīshēng詞語解釋
2024-12-11 12:31
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第七課第二框太子丹贈手戰(zhàn)國時期,燕國的太子丹有一次宴請壯士荊軻,為了討好荊軻,他還特意叫來一位能歌善舞的美人,為荊軻彈琴奏樂。席間,荊軻聽著悅耳的琴聲,看著美人那雙靈巧,纖細(xì)的手,連連稱贊:“好手,好手!”善于察言觀色的太子丹問:“壯士愛什么?”荊軻不假思索的回答:“愛其手”。太子丹立即吩
2025-05-14 22:13
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版六年級下冊《手指》語文教案 人教新課標(biāo)版六年級下冊《手指》語文教案 教材分析: 人教版六年級下冊《手指》在本組課文中是一篇略讀課 文,體現(xiàn)本組課文共同的特點,借平...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級下冊教案——以讀為本全面提升語文素養(yǎng) 設(shè)計理念: 立足于以讀為本,開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過通讀、研讀,分清事情的前因后果,了解人物的性格特點,理解課文的...
2024-10-07 01:59
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版六年級下冊《手指》語文教案 人教新課標(biāo)版六年級下冊《手指》語文教案 教材分析: 人教版六年級下冊《手指》在本組課文中是一篇略讀課文,體現(xiàn)本組課文...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】第1課時鴿巢問題(1)【教學(xué)內(nèi)容】最簡單的鴿巢問題(教材第68頁例1和第69頁例2)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,引導(dǎo)學(xué)生采用操作的方法進(jìn)行枚舉及假設(shè)法探究“鴿巢問題”。,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識?!局攸c難點】了解簡單的鴿巢問題,理解“總有”和“至少”的含義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實物投影,每組3個文具盒和4枝鉛筆?!厩榫皩?dǎo)入】教師:同學(xué)們,你們在一些公共場所或旅游
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年《手指》小學(xué)人教版六年級下冊原文及教案 教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點,因材施教。下面我給大...
2025-04-13 01:09
【總結(jié)】_六__年級語文__學(xué)科《手指》導(dǎo)學(xué)案主備人:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能讀準(zhǔn)“搔癢、窈窕、愛憎、冒險、薄弱、堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語。并能理解窈窕、養(yǎng)尊處優(yōu)、附庸、堂皇的詞義。2、我能通過讀文概括課文主要內(nèi)容,了解五根手指的不同特點。學(xué)習(xí)重點:了解五根手指有什么特點,作者運用了什么
2024-11-19 10:03