望廬山瀑布教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 18:08 本頁面
【文章內容簡介】 時間】 1課時。 教學流程大體如下： 一、 課前談話。 針對本班實際情況，為學生加油、鼓勁，使學生增強學習的自信心。 二、引舊入新。 談話激發(fā)學生背誦二年級時已學過的一首古詩《夜宿山寺》。 ⑴背誦古詩《夜宿山寺》。 ⑵說說此詩是誰寫的，是抓住哪一個詞來寫的？（高） ⑶你認為李白寫的詩有什么特點？（想象豐富，氣魄雄偉）。 過渡引入：今天，我們再一次來領略一下詩人的這種浪漫的風格。這節(jié)課，我們一起來學習李白的 3 另一首寫景詩《望廬
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