望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-21 11:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解詩意，感受瀑布的磅礴氣勢。五、教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句，通過觀察畫面，展開合理想象理解詩句的意思，感受詩的意境。六、教學(xué)難點(diǎn)邊讀邊想象畫面，品詞賞句，體會詩人所表達(dá)的感情。七、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件；《望廬山瀑布》視頻剪輯；廬山瀑布圖（掛圖）；若干文字資料。八、教學(xué)時間1課時。九、教學(xué)流程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入詩境，暢所欲言，議一議。創(chuàng)設(shè)情境。我們的祖國幅員遼闊、風(fēng)景優(yōu)美。你們?nèi)ツ睦锫糜芜^？今天，老師就帶大家去一個好地方。（播放廬山錄相）議一議。剛才的畫面中給你映象最深刻的是什么？為什么？（讓學(xué)生用自己的話描述畫面內(nèi)容）教師相機(jī)講解“瀑”、“爐”、“廬”，使學(xué)生認(rèn)識瀑布，知道哪個是香爐峰，并告訴學(xué)生廬山在我國江西省北部，是我國著名的旅游勝地。過渡引入。廬山風(fēng)景迤儷，吸引了古往今來的許多文人墨客，留下了無數(shù)膾炙人口的詩篇。今天我們就來學(xué)習(xí)李白在游覽廬山后題寫的詩作《望廬山瀑布》。（板書課題）了解詩人李白。（二）、讀讀詩。用你喜歡的方式讀讀詩歌。學(xué)生讀詩（可以自由讀、同桌一起讀、互換讀、對讀）。教師巡視點(diǎn)撥。使用多媒體教學(xué)課件，觀看廬山瀑布景觀，出示字幕，教師配音朗誦。指導(dǎo)朗讀，師生同讀（配合多媒體課件中的背景音樂）。出示詩的停頓及重音：日照/香爐/生/紫煙，遙看/瀑布/掛/前川。飛流/直下/三/千尺，疑是/銀河/落/九天。（三）、抓重點(diǎn)詞句想一想，悟一悟。自主探究釋疑。（展示廬山瀑布掛圖）⑴獨(dú)自在詩中找出不懂的詞句，作上記號。⑵借助注釋、字典和相關(guān)資料自主釋疑。合作探究。（出示多媒體課件中的相關(guān)資料圖片和動態(tài)的景觀）⑴小組內(nèi)討論交流，相互解疑。①說說哪些詞句你讀懂了。②提出不明白的地方，討論解決。③感受詩的意境，用自己的話說說詩句的意思。⑵全班交流。①質(zhì)疑問難。提出在小組內(nèi)還沒弄明白的地方，大家來幫助解決。②抓住重點(diǎn)詞句，通過觀察畫面，展開合理想象理解詩句的意思，感受詩的意境。（利用flash動
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