20xx教案人教版望廬山瀑布教學設(shè)計一(編輯修改稿)
2025-01-25 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 炙人口的詩篇。今天，我們就來學習李白在巡游廬山后題寫的詩作《望廬山瀑布》。（二）、學習古詩：聽古詩朗讀，學生自由跟讀。初讀古詩，熟悉詩歌內(nèi)容。（學生評議標準為熟讀。）回憶古詩的學習要點：字、詞、句、篇。以學習小組為單位，利用各種方法（聯(lián)絡(luò)上下文、查閱工具書、與已經(jīng)學過的古詩對照等方法）自學古詩。小組匯報，老師作適當?shù)狞c評。利用多媒體課件打破理解難點：生，彌漫；川，河流；三千尺，指瀑布非常長；疑，疑心；落九天，從天的最高處瀉落。（匯報中要給每一個學習小組發(fā)言、補充的時機）朗讀練習：要求有感情地朗讀，讀出瀑布的氣概宏偉?？刹杉{學生自由練讀，指名讀后評議的方法。（三）、理解詩人：過渡語：李白是我國偉大的浪漫主義詩人，誰能向大家介紹一些有關(guān)于李白生平的知識呢？學生自由發(fā)言，老師及時確信知識豐富的同學。通過課件展示李白生平，理解李白詩作的特點：奇特的想象，比喻；出神入化的夸大。（四）、穩(wěn)固詩歌的學習：回到《望廬山瀑布》一詩中體會李白詩作特點的表現(xiàn)，點到為止即可。體會詩歌的意境，開展朗讀競賽，（評價要求為在讀出瀑布磅礴的氣概同時，讀出語言的描繪的魅力。）背誦積累古詩。老師點撥：讀背無定法，只要能表現(xiàn)文章內(nèi)容，表現(xiàn)作者思想感情確實是最好的。（五）課外積累展示：學生自由誦讀本人所明白的課外的李白的古詩
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