20xx教案人教版望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)四(編輯修改稿)
2025-01-25 01:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 布”前的吟誦如癡如醉。全課老師恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，優(yōu)美的態(tài)勢(shì)，動(dòng)人的音樂(lè)也讓課堂古味盎然。，使學(xué)生由此及彼，不局限于一節(jié)課，一本書，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣的同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)完李白寫的《望廬山瀑布》，學(xué)生已經(jīng)喜愛(ài)上大自然這道絢麗的風(fēng)景了。老師趁熱打鐵推薦并繪聲繪色地范讀現(xiàn)代作家葉圣陶寫的《瀑布》，激發(fā)學(xué)生搜集、背誦其他關(guān)于描寫瀑布的詩(shī)文興趣。引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍，積累語(yǔ)文素材。五、教學(xué)目的：通過(guò)查找材料初步理解偉大的浪漫主義詩(shī)人李白，積累李白的古詩(shī)。采納隨文識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)“廬、瀑、爐、疑”四個(gè)生字。通過(guò)學(xué)生反復(fù)吟讀古詩(shī)，理解詩(shī)句意思，感悟詩(shī)人情感，體會(huì)詩(shī)中意境。竭力營(yíng)建古詩(shī)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的欲望和誦讀的積極性。六、教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，理解詩(shī)意。七、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)古詩(shī)意境。八、教學(xué)預(yù)備：（學(xué)生）查找李白的材料，積累李白的詩(shī)篇。（老師）制造多媒體課件一個(gè)。《瀑布》材料每生一份。九、教學(xué)過(guò)程：(一)渲染意境，激發(fā)興趣。談話：我們的祖國(guó)幅員寬闊、風(fēng)景優(yōu)美。提咨詢：你們?nèi)ミ^(guò)廬山嗎？誰(shuí)
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