【總結】你讀過哪些書籍?感受最深的是哪一本?請大家選擇你最喜歡印象最深的情節(jié),告訴大家你的感受。習作7思考:什么是讀后感?·讀后感是讀書筆記的一種形式,讀了一篇文章或一本書以后,將自己的感想和體會寫成的文章。欣賞范文:讀《最后一滴水》有感
2024-11-18 23:16
【總結】第一篇:擴寫老鼠開會作文大全 擴寫老鼠開會作文10篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整...
2024-11-19 01:18
【總結】 第1頁共3頁 五上習作七——學寫讀后感范文 嚴格的說叫讀寫聯(lián)動課型,就是劉俊祥老師上的《心靈上的 小鳥那種課型》 可以,做這種課型從情感入手,所選內容要精,引發(fā)孩子的 情感,然后一段一段...
2024-09-22 01:50
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩擴寫:《望天門山》 古詩擴寫:《望天門山》 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、...
2025-04-05 21:31
【總結】第一篇:習作寫人教案 外貌描寫: 虎背熊腰面紅耳赤相貌堂堂 面如土色眉清目秀 動作描寫: 健步如飛大搖大擺左顧右盼東張西望定睛一看目不轉睛擠眉弄眼 神態(tài)描寫: 呆若木雞、全神貫注、聚精會...
2024-10-13 14:05
【總結】第一篇:寫人習作教案 日期:11月11日 寫人作文指導之外貌描寫 執(zhí)教人:張冉冉班級:六 (一)班 一、教學目標 觀察人物特點,通過外貌描寫各種手法,寫出人物個性。 二、教學過程 (一...
2024-10-13 12:04
【總結】第一篇:寫人習作指導 寫人習作指導 我們身邊有哪些熟悉的人?也許你隨口就能說出很多,如自己的父母、親戚朋友、學校的老師同學等,從中挑選一位作為你描繪的對象?可以通過哪些典型的事例能體現(xiàn)?通過事件來...
2024-10-29 01:46
【總結】第一篇:習作續(xù)寫故事 習作續(xù)寫故事 教學目標 ;學習編寫習作提綱;積累把一件事寫清楚,寫具體的方法。 、創(chuàng)設情景、自主構思與小組合作相結合的方法為學生理清思路,使學生明白怎么寫,如何寫好等問題...
2024-11-09 13:41
【總結】 蘇教版小學語文第八冊習作七(習作7)寫一次體驗活動教案 ★一、教材分析: 《寫一次體驗活動》可分三個部分。第一個部分是對教材中例文的簡單介紹,說明了這篇習作講述的是一位小作者...
2024-10-07 02:21
【總結】口語交際?習作七廣州市天河區(qū)暨南大學附屬小學李潔萍小學語文五年級上冊讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎,要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復作品的內容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料。讀讀下面這篇讀后感,看看對
2024-11-19 07:52
【總結】學寫讀后感義務教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊口語交際?習作七讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎,要讀懂文章想要告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復作品的內容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料。這個學期
2024-11-18 17:01
【總結】學寫讀后感——五年級上冊習作七教學設計執(zhí)教:高陂街道小學張素梅【教材和學情分析】寫讀后感對五年級的學生來說是第一次,它是五年級習作教學一個難點。本次習作教學的主要目標是認識、了解讀后感這種文體及一般寫法。激發(fā)學生寫讀后感的興趣,培養(yǎng)讀思結合、勤于動筆的習慣。小學生在閱讀中常會形成一些感受,但往往不清晰、不深刻,寫成文字時則表現(xiàn)為
2024-12-09 10:38
【總結】學寫讀后感明確要求:?你從課本提示里知道了什么?請你把其中的要點用“——”畫出來。?讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。?寫讀后感,“讀”是基礎,要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復作品的內容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料。
【總結】學寫讀后感學習目標1.認識、了解讀后感這種文體。2.明確讀后感的基本要求,初步了解寫讀后感的方法。3.明確自己的感受點,用凝練的語言準確地表達出來。2、如何才能寫好讀后感?1、什么是讀后感?習作七讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀
【總結】小學語文(五)年級第(九)冊教學設計設計人朱艷授課人課題習作七課型精講課文授課時間年月日課時2課時教材分析本次習作是學寫讀后感。寫讀后感是學習語文的重要手段,經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文的能力;還可以增長見識,提高認識事
2024-12-09 00:39