【總結】1 學習目標 1、品讀桂林之山的段落，背誦課文三、四自然段。 2、用自己喜歡的方式或用課文新出現(xiàn)的語言現(xiàn)象贊美桂林的 其他美麗的景象。 3、拓展積累課外自然風光圖片的詞句說明。 設計理...
2025-08-05 23:05
【總結】1 小學五年級語文教案——《桂林山水》教案 學習目標 1、品讀桂林之山的段落，背誦課文三、四自然段。 2、用自己喜歡的方式或用課文新出現(xiàn)的語言現(xiàn)象贊美桂林的 其他美麗的景象。 3、拓展...
【總結】六年級語文《桂林山水》教學設計案例一、設計指導思想：心理學研究表明：學生的學習內容與學生熟悉的生活情景相貼近，學生的學習興趣會更濃，學習效果也會更好！當然這也更能體現(xiàn)新課程的要求。如何進行恰當?shù)慕虒W設計，引發(fā)學生的學習興趣，調動每位學生參與的熱情，來進行本節(jié)課的探究、學習就顯得更為重要。優(yōu)美的景色在日常生活中隨處可見，它與我們的生活有著非常緊密的聯(lián)系。
2024-11-22 02:49
【總結】 小學五年級語文教案——?桂林山水?教案 學習目標 1、品讀桂林之山的段落，背誦課文三、四自然段。 2、用自己喜歡的方式或用課文新出現(xiàn)的語言現(xiàn)象贊美桂林的其他美麗的景象。...
2024-09-30 16:58
【總結】 學習目標 1、品讀桂林之山的段落，背誦課文三、四自然段。 2、用自己喜歡的方式或用課文新出現(xiàn)的語言現(xiàn)象贊美桂林的其他美麗的景象。 3、拓展積累課外自然風光圖片的詞句...
2024-09-30 16:59
【總結】1 教學要求 １．通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀 察、想象、理解、表達能力。...
【總結】小學六年級語文第十一冊《桂林山水》教案設計一、教材說明這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。然后，用對比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特點。最后，把桂林的山和水聯(lián)系起來
2024-11-23 13:31
【總結】教案人教版六年級上冊《桂林山水》教學反思 《桂林山水》是人教版小語教材第八冊第一單元的一篇課文，文章以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，開頭援用名句“桂林山水甲天下”統(tǒng)領全文，教學本篇課文，一...
2025-01-25 05:54
【總結】1 ［教學要求］ 1、通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國 壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。 2、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)學生 的觀察理解能力...
2025-08-06 00:31
【總結】 教學要求 ?。保ㄟ^看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ?。玻畬W習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表...
2024-10-01 09:37
【總結】1 教學目標： １．通過看錄像、學文，了解桂林山的特點，從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀 察、想象、理解、表達能力...
2025-08-06 00:34
【總結】1 《第一課時 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，老師布置大家課前收集、 閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下 的印象最深?說出來和大家分享。 ，我們來欣賞桂林山水。播放配樂...
2025-08-06 00:35
【總結】1 小學五年級語文教案——《桂林山水》教學 設計 教師思考： 本課是小學課本中的寫景名篇。全文以總-分-總的結構，展 示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、 情感美...
2025-08-06 00:32
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——桂林山水 教學(jiāoxué)目標： 1、通過本課學習(xuéxí)，知道桂林山水的特點，初步了解桂林 山水形成的原因。 2、初步感受(gǎnshò...
2025-08-06 00:28
【總結】 教學目標： ?。保ㄟ^看錄像、學文，了解桂林山的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、...
2024-10-01 09:38
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