比多少圖形練習-資料下載頁

【總結】比少個。

2024-12-08 08:38

大嘴巴比多少的教案-資料下載頁

【總結】 《大嘴巴比多少》的教案 活動目標： 1．第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用“〈”“〉”表示其關系；第二層次：嘗試用“〈”“〉”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導下，學習判...

2024-12-06 00:35

比多少教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：比多少教學設計 比多少教學設計 教學內(nèi)容：第43頁及相關練習 班級：一（7）班 教學目標 1．引導學生獨立思考，初步學習對數(shù)量的估計，逐步建立數(shù)感。 2．培養(yǎng)學生合作的能力。 教...

2024-11-09 22:26

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比多少-資料下載頁

【總結】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊比多少教學內(nèi)容：教材第6—8頁，練習一的第1—4題知識與技能：使學生知道“同樣多”的含義；初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少，知道“多”、“少”的含義。初步培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達能力。過程與方法：在教學中，先通過教師的直觀演示，使學生理解用一一對應的方法進行比較，然后讓學生自己

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級上冊數(shù)學教案比多少-資料下載頁

【總結】比多少教學內(nèi)容：p6-p8、練習一1－4題教學目的：1．使學生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。2．初步培養(yǎng)學生的動手操作能力，滲透“對應”思想。3．引導學生認真觀察，培養(yǎng)學生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。教具、學具準備：圓形、三角形、正方形若干；學生準備5個圓形、

2024-12-13 01:10

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案比多少-資料下載頁

【總結】比多少教學內(nèi)容教科書第40頁例9教學目標同學們感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關系；同學們進行正確的估計，培養(yǎng)同學們的觀察，分析比較等多種能力；同學們感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學建議：一、復習回顧，揭示課題

2024-12-13 01:07

比多少應用題-資料下載頁

【總結】一、比多少，找出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)1、桃比梨多5個2、楊樹比柳樹少12棵3、布娃娃和泥娃娃相差24個4、哥哥比弟弟高5厘米5、媽媽比爸爸輕20斤6、足球比籃球貴10元7、鉛筆比鋼筆便宜5元二、列式計算1、小紅得了15朵紅花，小麗得了9朵，小紅比小麗多幾朵？2、蘋果有35個，梨有30個，梨比蘋果少幾個？3、王叔

2025-07-26 02:34

第1單元—比多少-資料下載頁

【總結】準備課比多少一、情境激趣，初步感知2.比一比，小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。問題：1.比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。二、深入理解，掌握方法過渡：休息時，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。探究：如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小豬吃一個蘋果，小兔準備的夠嗎？夠跟小伙伴們分嗎？說一

2024-11-24 16:31

中班數(shù)學教案每樣有多少含反思-資料下載頁

【總結】1 中班數(shù)學教案《每樣有多少》含反思 中班數(shù)學教案《每樣有多少》含反思適用于中班的數(shù)學主題教 學活動當中，讓幼兒初步學會用一定的方法進行觀察記錄，學習按 圖形特征進行分類，并用數(shù)字表示分類結果...

2025-08-06 15:35

第一冊比多少教案-資料下載頁

【總結】新人教版數(shù)學第一冊《比多少》教學目標：1、讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。2、使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。1、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。教學重、難點：掌握自己認為適用的好的比較方法。教學準備：師：數(shù)字卡片一套（1―――10），小豬

2024-11-24 18:22

比多少教學設計(2)-資料下載頁

【總結】比多少一、設計說明《比多少》的教學內(nèi)容是人教版課標教材一年級下學期第46頁例9，“做一做”以及練習八第三題。是第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識中“數(shù)的順序比較大小”中的一個課時，學生已經(jīng)通過一系列的活動清楚的了解到100以內(nèi)數(shù)的順序，并體驗了從具體到抽象的認知，掌握了比較兩個數(shù)的大小是一般方法。而本節(jié)課是要使學生在具體的情景中學會用

2024-11-21 02:38

比多少的應用題-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版第二冊比多少的數(shù)學問題

2024-11-10 02:59

2、比多少教學設計-資料下載頁

【總結】黃家小學“健康課堂”導學案年級：一年級學科：數(shù)學執(zhí)教人：都金萍課題第一單元：準備課2、比多少教學內(nèi)容人教版一年級上冊P6~8三維目標知識與技能使學生初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。過程與

2024-11-21 06:12

2022年比多少評課稿-資料下載頁

【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 《比多少》評課稿 　　王老師這節(jié)課上的很成功，有以下幾個亮點： 　　一、注意挖掘?qū)W生身邊的學習資源。在這節(jié)課...

2025-01-25 06:25

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案比多少2-資料下載頁

【總結】比多少教學內(nèi)容：課本第40頁的例9及“做一做”的內(nèi)容和練習八第4、8題。教學目標：，使同學們在具體的情境中感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些，少一些，多得多，少得多”準確描述數(shù)之間的大小，提高同學們的語言表達能力。在觀察中估測，在觀察中比較，學會由觀察情境圖比較轉(zhuǎn)化為數(shù)的比較。同學們感受到生活中無處不存在數(shù)學，激

2024-12-13 01:07

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