小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——詠梅(編輯修改稿)
2025-08-15 16:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 iddot。練習(xí)的編輯意圖是用畫(huà)畫(huà)幫助理解詩(shī)意，可在學(xué)生自讀詞作時(shí)進(jìn)行。也可放在用對(duì)比的方法領(lǐng)會(huì)詞中梅花的特點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)得好不好不是特別重要的，主要看能否把詞句的意思表達(dá)出來(lái)。 這首詞的朗讀基調(diào)應(yīng)是豪放的、樂(lè)觀的，詞中的處處對(duì)比，朗讀時(shí)要適當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)。 4 課外可引導(dǎo)學(xué)生讀讀毛澤東其他詩(shī)詞，有條件的，可以利用課外活動(dòng)時(shí)間組織一次毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)、演唱會(huì)。還可讓學(xué)生讀讀背背陸游的詠梅詞。 四、參考資料 梅花歡喜漫天雪 中國(guó)的傳統(tǒng)文人視梅花為花中清客，并把它與松、竹稱為歲寒三友。在大自然千姿百態(tài)的花卉中，毛澤東最喜愛(ài)梅花，他用過(guò)的地毯、筆筒、茶杯、煙灰缸、飯碗上均見(jiàn)花枝搖曳的梅花圖案。上海宋慶齡故居的梅花地毯就是毛澤東所贈(zèng)。這種雅致深婉的梅花情結(jié)，銘刻著一代偉人生活的情趣和人生的追求。 梅花又總是與白雪聯(lián)系在一起，人們想到梅花，便會(huì)自然想到白雪。 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這四句詩(shī)活現(xiàn)出梅花與白雪相伴相生的情緣。毛澤東愛(ài)梅花，也愛(ài)白雪，尤其是在大雪紛飛中賞梅，更是其人生中審美之極致。 中國(guó)歷代詠梅的佳作，毛澤東幾乎都閱讀并手書(shū)過(guò)。 1961年 11月 6日這天，毛澤東為了查找明代高啟詠梅花的一首詩(shī)，給秘書(shū)田家英寫(xiě)了三封信。早晨 6點(diǎn)，他請(qǐng)?zhí)锛矣⑻嫠冶彼瘟皱?(
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