【總結(jié)】《化學反應的表示》第一課時評測練習學習任務中的練習:跟蹤練習:1、據(jù)化學方程式不能獲得的信息是()A.反應中的反應物和生成物B.各反應物、生成物之間的質(zhì)量比C.化學反應速率的快慢程度D.反應發(fā)生所需要的條件跟蹤練習:2、僅根據(jù)化學方程式2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑,不能獲得的信息是
2025-11-07 01:13
【總結(jié)】八年級學習目標。,以及對人類生活所起的重要作用;認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。。一、化學反應中的能量變化現(xiàn)象手的感覺分析塊狀固體變粉末狀試管外壁發(fā)熱生石灰與水反應中有熱量放出探究一【實驗】生石灰與水的反應化學方程式:CaO+H2O=Ca(O
2025-11-10 17:43
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示(第二課時)1化學式的書寫原則:物質(zhì)的組成是通過實驗測定的,因此化學式的書寫必須依據(jù)______________,除此之外,還可以根據(jù)_________________________________________。(1)氧化物的化學式書寫:____在右,另一種元素的符
2025-11-10 08:17
【總結(jié)】教學設計一、教學目標1、通過大理石和稀鹽酸實驗的分析與改進,幫助學生理解質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量總和,通過白磷燃燒實驗結(jié)果的討論分析,幫助學生理解“參加”,最終通過一系列實驗探究幫助學生理解質(zhì)量守恒定律的含義,引領學生對化學變化的認識由定性過渡到定量。2、通過學生模擬電解水的微觀過程,對化學反應的微觀過程分析,了解化學反應過程中元素的種類、原子的數(shù)量和質(zhì)
【總結(jié)】第一單元步入化學殿堂水分子的變化2、分解反應?1、水電解反應的現(xiàn)象是什么?3、化學反應的實質(zhì)是什么?1、記住氫氣燃燒的現(xiàn)象,初步認識氧氣、氫氣的檢驗方法;2、理解化合反應的概念,會判斷物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。猜想:根據(jù)水電解的實驗,猜想氫氣燃燒的生成物是什么?怎樣驗證?觀察:氫氣燃燒的現(xiàn)象是什么?實驗
2025-11-10 15:13
【總結(jié)】九年級學習目標1、初步認識中和反應,了解中和反應在生產(chǎn)、生活中的運用;2、從微觀角度了解中和反應的實質(zhì),學會用中和反應改變?nèi)芤旱乃釅A性;3、認識鹽的定義及會判斷鹽的組成。實驗探究鹽酸(HCl)和氫氧化鈉(NaOH)溶液能否發(fā)生化學反應?猜想與假設可能反應?HCl+NaOH=可能不反應?
【總結(jié)】《化學反應的表示》教學設計石島實驗中學李穎花一、【學習目標】1、通過分析氫氣在氧氣中燃燒生成水這一反應的不同表示方法,理解化學方程式的定義。2、通過對氫氣燃燒的化學方程式的分析,從宏觀和微觀,定量和定性多個角度認識化學反應,并掌握化學方程式的意義和讀法。3、通過書寫電解水的化學方程式總結(jié)書寫化學方程式的步驟。4、通過對甲烷燃燒的化學方
2024-12-09 11:18
【總結(jié)】《化學方程式》評測練習石島實驗中學李穎花(30分鐘70分)一、選擇題(每題只有一個答案,每空2分,共18分)題號123456789答案1.在書寫化學方程式時,下列說法錯誤的是()A.書寫原則:符合客觀事實,遵守質(zhì)量守恒定律B.書寫步驟可以簡單概括為“寫、配、
2025-11-07 01:12
【總結(jié)】§5―4化學反應中的有關計算咱們的學習目標是:知識目標:1、在進一步理解化學方程式涵義的基礎上,初步學會根據(jù)化學方程式進行簡單地計算。2、理解有關化學方程式計算的解題思路和解題步驟。能力目標:培養(yǎng)自己的化學思維習慣和熟練的計算技能。德育目標:初步認識定量研究化學反應對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2025-11-02 04:54
【總結(jié)】化學反應的表示(第一課時)教學設計一、學習目標1、通過分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應的不同表示方法,自主推導并自學課本得出化學方程式,在推導的過程中了解方程式表示化學變化的優(yōu)點,提高分析問題的能力。2、能夠掌握化學方程式中有關符號的使用,能夠找出化學方程式常見的書寫錯誤,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。3、通過對比元素符號、化學式這兩個化學用語體現(xiàn)
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】第二節(jié)體驗化學探究一、知識目標:1、了解科學探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學會實驗探究的方法。二、能力目標:在科學探究活動中體驗怎樣學習化學。三、情感目標:養(yǎng)成“三思而后行”的習慣。學習目標開展化學研究,如何學好化學:一、從問題開始二、通過科學探究解決問
2025-11-10 04:38
【總結(jié)】第一單元步入化學殿堂化學真奇妙?1.知道化學是一門什么樣的學問。?2.學會辨別日常生活中的天然材料與人造材料?;瘜W是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學。研究方法:實驗研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學
【總結(jié)】神奇的化學變化學習目標,認識物質(zhì)是永恒變化的,能初步區(qū)分物理變化、化學變化。,初步了解化學變化所伴隨的現(xiàn)象及本質(zhì)特征。,認識到化學變化是改造物質(zhì)和實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)變的重要途徑。咬碎餅干消化餅干紙揉成團紙張燃燒鐵片制成鐵絲鐵釘生銹折斷火柴點燃火柴分類物理變化:沒有生成
【總結(jié)】八年級全一冊化學與人類息息相關想想這些都和化學有關嗎?食品添加劑化學對人類的利與弊化學添加劑使純奶能夠更加持久的保存而不變質(zhì),但過多的不恰當?shù)幕瘜W添加劑會給人們帶來巨大的危害。神奇的化學用化學的角度解讀胰島素用化學的角度解讀生活你能例舉出生活中那些是化學變化嗎?分辨下列
【總結(jié)】八年級全一冊探究新事物探究從問題開始科學的探索和進步都是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程中發(fā)展的。發(fā)現(xiàn)問題在于對事物的好奇心和求知欲。探究與解決科學探究的基本環(huán)節(jié)包括:提出問題、猜想與假設、收集證據(jù)(設計實驗方案、進行試驗等)、獲得結(jié)論、反思與評價、表達與