五年級語文教案——兒童詩兩首1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由讀詩，讀通順，讀流利。 2．找喜歡的伙伴讀詩、互評、互相正音。 3．再自由讀詩，把不理解的詞語勾畫出來。 （三）再讀兒童詩，交流學習 1．再讀詩，把你印象最深的地方勾出來 2．指名學生讀自己喜歡的詩 你最喜歡哪首詩為什么 預設：《我想》寫了一 個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，
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