習作1選擇細節(jié)刻畫一位教師(編輯修改稿)
2025-08-15 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系兩篇例文討論：怎樣才能寫好一個人 2）師相機板書：選取典型事例抓住細節(jié)描寫（動作、語言、神態(tài)、心理）相關(guān)人物的感受、反應(yīng)。 3）教師強調(diào)，凡是給自己留下深刻印象的、令人感動的事情 ,不論事情是大還是小，都可以稱之為典型的事情 。這部分的教學目標主要是幫助學生學習借鑒例文的方法來刻畫人物形象。 二、明確要求，指導(dǎo)選材這個教學環(huán)節(jié)的目的是解決學生言之無物的問題。 1．出示習作要求，請學生自讀，自己審題。 2．指導(dǎo)選材 3 1）確定寫作對象：讓學生明確本次習作刻畫的人物是一位教過自己的老師。 2）組織學生討論，使其明確這件事可以是有關(guān)學習方面的，也可以是有關(guān)生活方面的；可以是
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