【總結】第一篇：五年級上冊第一單元習作 我的好伙伴－－書 說起書，它可是我最討厭的東西啦！要是平時不能出去玩，只能宅在家里，我也絕不會想到看書，要么就是看看電視，要么就是玩玩電腦??總之“看書”兩字在我腦...
2025-10-08 12:51
【總結】（蘇教版）五年級語文上冊教案習作5教學目標:1．比較四幅神情各異的臉蛋圖，感受它們分別表達的內心情感。2．展開聯(lián)想，從豐富多彩的記中選擇一件親身經歷的事來寫。3．要把事情經過寫具體，包括把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚，從而準確地表達真情實感。教學重點：回憶一件親身
2024-12-05 10:41
【總結】在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組
2025-06-21 07:51
【總結】第一篇：印象深刻的一個人習作教學反思 《印象深刻的一個人》習作教學反思 唐嬋 本次習作教學的主題是,《印象深刻的一個人》，每個年段的習作內容都少不了寫人的習作，但根據年段不同習作的要求也不一樣。...
2024-11-14 18:15
【總結】嫦娥奔月玉兔搗藥吳剛伐桂月亮女神與獵戶座北斗七星獅子座仙王座、仙后座、仙女座銀河流星人造衛(wèi)星宇宙飛船要求：1、想象要豐富，內容要具體，
2025-08-05 16:01
【總結】第一篇：印象深刻的作文老師 印象深刻的作文老師 如果我是蝙蝠，他就是超聲波，指引我飛行的方向，如果我是蜘蛛絲，他就是蜘蛛，給我編織更多的人生哲理之路。 他上身穿一件黑色夾克衫，下身穿著一條深藍色...
【總結】第一篇：五年級上冊第一單元習作指導 五年級上冊第一單元習作指導 習作題目：《我愛讀書》《我的讀書故事》 設計理念：遵循學生生理、心理的特點，注意通過情境的創(chuàng)設、語言的描述、心靈的交流，激發(fā)習作興...
2024-10-24 20:09
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級上冊語文第一單元習作 五年級上冊語文第一單元習作 五年級上冊語文第一單元習作300字：開卷有益，開卷未必有益 9月19日，辦理舉行的一次辯論...
2025-04-05 12:36
【總結】記我認識的一位醫(yī)學家02交大班5021819023陳偉現(xiàn)任復旦大學醫(yī)學院學位委員會委員中西醫(yī)結合博士后流動站站長上海市科協(xié)委員中國中西醫(yī)結合會副會長上海市中西醫(yī)結合學會名譽會長全國中西醫(yī)結合虛癥與老年病專
2025-08-01 14:02
【總結】第一篇：五年級語文上冊第一單元習作 五年級語文上冊第一單元作文范文： 讀書拾益 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！? 是的，人...
2025-09-29 21:15
【總結】習作二“以二十年后回故鄉(xiāng)”為主題?以“二十年后會故鄉(xiāng)”為內容寫一篇習作。盡量發(fā)揮你的想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內容。回憶一下課文中作者表達感情的方法，并試著在自己的習作中加以運用。本次習作有四點信息：??可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，
2025-08-05 01:46
【總結】祖國印象?我們在國旗上認識你，我們在黑板上認識你，你是頭上蔚藍的天空，你是腳下金色的大地。祖國啊，我們的祖國，我們在你的懷抱中，你在我們的眼睛里。?我們在歌聲里了解你，我們在課本里熟悉你，你是昨天輝煌的故事，你是今天動人的消息。祖國啊
2024-11-11 22:14
【總結】正文：我最喜愛的一位老師周記 有一個人是辛勤的園丁,她默默栽培著祖國的花朵;有一個人是枝點燃的蠟燭,照亮了我們,同時也蠟炬成灰淚始干。這個人不是別人,就是在學習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的崔...
2025-10-05 13:39
【總結】這是一個全世界大多數人共同認可的節(jié)日。它起源于美國，由賈維斯夫人發(fā)起。她是一位心地善良，極富同情心的人。她曾經做過老師，在講述戰(zhàn)爭中為正義捐軀的英雄故事時，她望著臺下那一張張充滿稚氣的小臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的正是
2025-08-16 00:46
【總結】 蘇教版五年級語文上冊《習作7》教案 本課目標： 一、了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習作的初稿。 二、繼續(xù)完成初稿，賞評佳作，修改謄正。 三、習...
2025-09-27 20:46
鄂ICP備17016276號-1