【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方6位辯手爭(zhēng)得難分難解。時(shí)間到了，雙方進(jìn)入了最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論。②③自由辯論環(huán)節(jié)剛開(kāi)始，正方辯手立刻表明自己的觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。反方辯手拿出資料，得意地笑了笑，不慌不忙地說(shuō)：④“開(kāi)卷有益？如果看了不良的書(shū)會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在的學(xué)生沉迷卡通漫畫(huà)、武俠小說(shuō)，以致名落孫山，這樣的例子還少嗎？”正方辯手對(duì)這個(gè)問(wèn)題顯然是有所準(zhǔn)備，胸有成竹地開(kāi)口反駁：“卡通漫畫(huà)能增強(qiáng)藝術(shù)感，武俠小說(shuō)能培養(yǎng)人的正義感。請(qǐng)問(wèn)中國(guó)哪位名人不愛(ài)讀書(shū)？讀書(shū)是心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)好讀什么書(shū)都沒(méi)有問(wèn)題?！狈捶睫q手聽(tīng)了，小臉成了豬肝色，一陣沉默，⑦好一會(huì)兒才說(shuō)：“如果讀書(shū)的人心態(tài)不好呢？”正方辯手馬上搶著說(shuō)：“如果一個(gè)人拿刀去殺人，責(zé)任在刀嗎？你來(lái)學(xué)校不就是為了讀書(shū)嗎？”⑤⑥反方辯手聽(tīng)后露出了笑容，正好來(lái)了個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，說(shuō)：“我們就是來(lái)了學(xué)校才知道哪些書(shū)可讀，哪些書(shū)不可讀。我們不能片面地理解‘開(kāi)卷有益’。有些書(shū)是無(wú)聊的，讀了等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，也就是說(shuō)讀了無(wú)聊的書(shū)能毀掉一個(gè)人的前途?！闭睫q手肺都要?dú)庹?，只?tīng)到“沙、沙、沙”翻資料的聲音??⑧“丁零??”一陣鈴聲打破了正反雙方的辯論，主持人王帥總結(jié)辯論結(jié)果：打平。雖然這次辯論沒(méi)有分出勝負(fù)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我們都明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是好的，在我們有限的生命里，應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍?！拘形膶?xiě)法賞析】?開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明辯論的主題。?運(yùn)用簡(jiǎn)潔的說(shuō)明性語(yǔ)言，簡(jiǎn)介活動(dòng)程序，引起下文。⑨?此處破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。?細(xì)致的描寫(xiě)，表現(xiàn)了反方辯手的胸有成竹。?運(yùn)用反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了這樣的例子比比皆是，增強(qiáng)了論辯力度。?觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。?神態(tài)描寫(xiě)形象生動(dòng)，突出表現(xiàn)了辯論的激烈。?用準(zhǔn)確、有條理的語(yǔ)言闡明了反方的觀點(diǎn)。?寫(xiě)出自己的感悟，提出了“讀書(shū)是好的，應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍”這一觀點(diǎn)。★篇章結(jié)構(gòu)借鑒第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)第一單元習(xí)作指導(dǎo)開(kāi)卷有益習(xí)作要求人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？我們可以展開(kāi)一次辯論。辯論結(jié)束后，請(qǐng)以“記一次辯論”為題，寫(xiě)一寫(xiě)這次辯論的經(jīng)過(guò)，也可以把自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作方法1．?dāng)⑹鰰r(shí)要有重點(diǎn)、有條理，精彩的地方要寫(xiě)具體，同時(shí)要寫(xiě)出自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。2．注意語(yǔ)言的真實(shí)性和生動(dòng)性。佳作欣賞記一次辯論今天下午，五年級(jí)(7)班這個(gè)大集體中，洋溢著緊張與凝重的氣氛。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們班這個(gè)時(shí)候正進(jìn)行著精彩的辯論賽——“開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益”。鈴聲響起后，中隊(duì)長(zhǎng)張紫荊宣布：“五年級(jí)(7)班‘開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！鳖D時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛。接著，張紫荊宣布這次辯論會(huì)的要求：“本次辯論會(huì)的話題是‘開(kāi)卷是否有益’，正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)各抒己見(jiàn)，雙方要相互尊重，做到以理服人，切忌蠻橫無(wú)理?！睆堊锨G的話音剛落，正方代表一辯楊婉玉開(kāi)始自己的演講，她首先強(qiáng)調(diào)己方的觀點(diǎn)“開(kāi)卷必有益”。接著，她又說(shuō)明讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的重要性，強(qiáng)調(diào)了書(shū)是每個(gè)人的“長(zhǎng)生果”，并且引用了偉人的事例。楊婉玉的演講一停，頓時(shí)引起了正方的嘖嘖贊嘆，仿佛一個(gè)個(gè)打了勝仗的士兵。盡管如此，但反方代表毫不示弱，反擊首先由反方一辯劉宇涵開(kāi)始，她的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。她列舉了當(dāng)前的種種現(xiàn)象：一些青少年看了武俠、言情之類(lèi)的書(shū)走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，還有人因看了不健康的書(shū)刊，非但沒(méi)有做到“開(kāi)卷有益”，還走上了違法犯罪的道路。緊張的氣氛被打破了，雙方你一言，我一語(yǔ)，辯論得非常激烈??最后，還是史老師收的場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)出“開(kāi)卷有益”，但必【點(diǎn)評(píng)】文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。小作者以流利的筆鋒，結(jié)合自己的切身體會(huì)，詳細(xì)地交代了這次辯論賽的經(jīng)過(guò)，并在結(jié)尾表達(dá)了他對(duì)這次辯論賽主題的看法，點(diǎn)名正題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。須開(kāi)“益卷”取其精華。，開(kāi)篇介紹辯論會(huì)的主題。交代辯論會(huì)的要求。正方代表理由充足。反方代表不甘示弱。結(jié)尾由史老師的話來(lái)闡述小作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。第四篇：五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作我的好伙伴－－書(shū)說(shuō)起書(shū)，它可是我最討厭的東西啦！要是平時(shí)不能出去玩，只能宅在家里，我也絕不會(huì)想到看書(shū)，要么就是看看電視，要么就是玩玩電腦??總之“看書(shū)”兩字在我腦子的字典里完全找不到！從2年級(jí)開(kāi)始我一直討厭書(shū)，那是因?yàn)樵谝淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)上聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)學(xué)生在說(shuō)讀書(shū)不好有累無(wú)聊??回到家，想起高年級(jí)學(xué)生說(shuō)的話，情不自禁地翻開(kāi)書(shū)隨便看了兩眼，看見(jiàn)字很多，密密麻麻，看得人眼花繚亂，還要花心思去讀，是挺無(wú)聊的??于是我從那時(shí)才開(kāi)始討厭書(shū)啦。有時(shí)媽媽硬拉我看書(shū)，我才囫圇吞棗地看起來(lái)。只要等媽媽一走，我便丟開(kāi)書(shū)跑出去玩玩兒。兩年后，我已是四年級(jí)的學(xué)生啦，但我對(duì)書(shū)仍然毫不在乎?？墒窃谒哪昙?jí)的暑假里改變了我對(duì)書(shū)的看法。記得在那個(gè)暑假的一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，天下著雨，沒(méi)法出門(mén)找小伙伴們玩，我感到無(wú)聊透了。忽然想起班長(zhǎng)借我的那本書(shū)，并交待別弄臟弄壞啦，還說(shuō)這本書(shū)可是特別好看的。我想反正閑著沒(méi)事，就看看是什么那么“吸引”人？我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，像什么能測(cè)量太陽(yáng)的高溫、人為什么能長(zhǎng)高??，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到書(shū)中有這么多的知識(shí)！【我此時(shí)讀書(shū)的表情、動(dòng)作，讀了多久？】【從此以后，自己與書(shū)？】后來(lái)在一次作文比賽當(dāng)中，那個(gè)作文題目竟然和我看過(guò)的幾篇作文相同，要求也一樣，所以我很快就寫(xiě)好交了卷。老師公布成績(jī)，我得了第一名，大家都向我投來(lái)了欽佩的目光，我心如鹿撞般激動(dòng)萬(wàn)分。放學(xué)后，我一路狂奔到家，把那本書(shū)翻出來(lái)親了又親：“乖乖，我愛(ài)你!你真是俺的好伙伴!”我愛(ài)書(shū)，它就像母親甘甜的乳汁哺育著我。書(shū)，成了我形影不離的好伙伴。我和書(shū)的故事莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽揖吞貏e喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)，我常常會(huì)忘記一些重要的事。記得那是一天晚上，作業(yè)特別多。寫(xiě)著寫(xiě)著我一眼看見(jiàn)了昨天沒(méi)看完的那本書(shū)，心癢癢的忍不住打開(kāi)看了起來(lái)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我一看表，呀！都7點(diǎn)半了。“馬上就寫(xiě)完了，還剩幾道題了?！迸聥寢尦澄遥抑荒苋鲋e了。匆匆地把作業(yè)寫(xiě)完了，我又迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里，將練琴的事又拋到了九霄云外。突然媽媽一下把門(mén)推開(kāi)，我以飛快的速度把書(shū)扔到一邊，拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有彈琴？”“我??我正在預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文?！眿寢屄?tīng)了，皺起眉頭，說(shuō)：“預(yù)習(xí)什么課文？今天你們的作業(yè)根本沒(méi)有預(yù)習(xí)，趕快彈琴?！蔽抑缓脽o(wú)奈地放下書(shū)，走到鋼琴旁邊彈起來(lái)。一首曲子才彈了兩遍，情不自禁又捧起書(shū)來(lái)看。這一次，我終于沒(méi)能逃過(guò)媽媽的掌心。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“砰”地一聲打開(kāi)了，媽媽站在我面前，我想把手中的書(shū)藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽一把拿起我手中的書(shū)，把我狠狠地批評(píng)了一頓。雖然被媽媽批評(píng)讓人很懊惱，但讀書(shū)帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。不過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和看書(shū)的時(shí)間也很重要的。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！書(shū)－－我的良師益友我有許多愛(ài)好：下棋、乒乓球、看電視、玩電腦??但我最喜歡的還是讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”如今，書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的的好朋友，《愛(ài)的教育》、《培根隨筆》??各種各樣應(yīng)有盡有，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)撲在書(shū)里，盡情享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。我就像一條小魚(yú)盡情的暢游在浩瀚的書(shū)海里，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，快樂(lè)無(wú)比。一天中午，媽媽在睡午覺(jué)，我躡手躡腳地爬起來(lái)，偷偷地與我的“好朋友”相會(huì)。媽媽醒來(lái)，讓我買(mǎi)一袋鹽，我雖然答應(yīng)了，但還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽又催促到：“快去呀！”書(shū)就像磁石一樣，“吸”住我不放。媽媽不耐煩了，喊：“再不去你小心點(diǎn)！”我知道媽媽現(xiàn)在動(dòng)真格了，只好去買(mǎi)。我在路上箭步如飛，買(mǎi)了一袋味精回來(lái)。我還沒(méi)坐下，媽媽就陰沉著臉說(shuō)：“這是鹽嗎？”于是我又跑去，可滿腦子都是書(shū)中的人物，書(shū)中的事兒，對(duì)，媽說(shuō)的是買(mǎi)包白糖。我這次還沒(méi)進(jìn)門(mén)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你又買(mǎi)錯(cuò)了，這是白糖！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀！沒(méi)法，我苦笑著，又跑了一趟商店。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)像我的良師益友，能使我從無(wú)知變得聰明。書(shū)是我密不可分的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)在我記憶的儲(chǔ)藏室里，每一本書(shū)都記載著我的快樂(lè)、悲傷、難忘和感動(dòng)。在這堆舊書(shū)中，有一本書(shū)格外不同，因?yàn)闀?shū)里記載著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。有一天，媽媽突然給了我一冊(cè)書(shū)，這冊(cè)書(shū)共有10本。我翻開(kāi)看了書(shū)的簡(jiǎn)介，立馬就迷上它。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)就像饑餓的人遇到了一次免費(fèi)的饕餮大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)扔到一邊，急切地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著；又像一株小草，努力地吸取陽(yáng)光和雨露。正當(dāng)我沉迷于知識(shí)的海洋中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這么久了，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我馬上就來(lái)檢查?！蔽亿s緊把書(shū)輕輕地放在一邊，抓過(guò)作業(yè)就寫(xiě)，邊寫(xiě)還邊想著如何才能在今天把那個(gè)故事讀完。哦！對(duì)了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書(shū)小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對(duì)，但是故事太吸引人了，我也就顧不了那么多啦！因?yàn)樾募保鳂I(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽還夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因?yàn)椤乙磿?shū)唄！上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開(kāi)燈，拿出書(shū)，接著看。不知過(guò)了多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個(gè)多小時(shí)了，明天還要上學(xué)呢，趕快睡覺(jué)。后來(lái)媽媽整理床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說(shuō)要把書(shū)扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了！讀書(shū)，給了我很大的幫助。書(shū)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰；書(shū)，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀；書(shū)，使我的人生越來(lái)越精彩，是我一生中最好的朋友。我愛(ài)書(shū)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我覺(jué)得：一個(gè)不讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū)的人就是一個(gè)不健康，不全面的人。讀一本好書(shū)就可以從中汲取很多知識(shí)，從而擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候在媽媽講書(shū)中的故事中慢慢長(zhǎng)大，上小學(xué)識(shí)得字多了就自己看書(shū)，雖然是囫圇吞棗，似懂非懂，但也略知大概。如今，《名人故事》《世界未解之謎》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》??滿滿一書(shū)柜的書(shū)每天陪伴著我，我也常常融入到書(shū)的故事情節(jié)中。記得一個(gè)周末的晚上，媽媽又帶我去了夢(mèng)寐以求的漢唐書(shū)店。一進(jìn)去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》立即吸引了我的眼球，我捧著書(shū)蹲在角落津津有味地看起來(lái)。我贊賞福爾摩斯精銳的觀察力和聰敏睿智的思考能力。他初次與華生見(jiàn)面通過(guò)握手就斷定華生是名軍醫(yī)，在一起起撲朔迷離的案件中，他總能仔細(xì)觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節(jié)一波三折，看到他與邪惡的莫里亞蒂進(jìn)行對(duì)決而墜落懸崖時(shí)，我緊張地握緊了拳頭；當(dāng)看到福爾摩斯死里逃生時(shí)，我深深地緩了一口氣；到看到福爾摩斯嘴里叼著煙斗高興的表情時(shí)，我就知道他已經(jīng)偵探出誰(shuí)是兇手了。這，就是書(shū)籍的力量，使我們陶醉在故事的情節(jié)中，牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間總是不能如我所愿，看著書(shū)就忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，每次都是在媽媽的千呼萬(wàn)喚下依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城。書(shū)，就像老師一樣，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。我愛(ài)書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的座右銘。從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆鉆，我喜歡看的書(shū)種類(lèi)很多，如：科學(xué)叢書(shū)，世界名著，神話故事......小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)，我們排得擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。我只要啃上一本好書(shū)就什么事都忘到九霄云外了，周?chē)囊磺泻孟癫淮嬖诹?，世界就像只有我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，可整個(gè)人卻呆若木雞一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書(shū)，大家都開(kāi)玩笑的說(shuō):“真成書(shū)呆子了......”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”大家聽(tīng)了都夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你看你讀書(shū)兩耳不聞窗外事，將來(lái)一定會(huì)有大