黃河的主人第二課時教學設計2(編輯修改稿)
2025-08-15 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②課件演示黃河波浪滔天的情景 ③激發(fā)情感，指導朗讀 師：這就是孕育了五千年燦爛文明的母親河，這就是九曲回腸、奔流不息的黃河！同學們，如果此刻你佇立在黃河邊，聽著黃河的咆哮，你怎能不心潮激蕩呢？ ④你還能用哪些詞句來描繪黃河？教師再補充些寫黃河的名句。 3 ⑤還有哪些地方也表現(xiàn)出黃河險的？ ⑥小結(jié)，引導交流 B、羊皮筏子 小、輕 ①學生交流：⑴有感情地朗讀 ⑵談體會 ②小結(jié)板書 C、艄公本身 沉著 ①學生交流：⑴有感情地朗讀 ⑵談體會 ②小結(jié)板書 總結(jié)板書，出示重點句：他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和
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