自相矛盾教案三(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先把語(yǔ)氣讀通順，再借助注釋理解句子的意思，然后理解整個(gè)寓言故事，明白其中道理，最后達(dá)到熟讀成誦。 [ （二）、讀通語(yǔ)句，整體感知課文大意（課件演示）《自相矛盾》 教師范讀，提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)字音，知道如 何隔詞斷句，讀出句子的語(yǔ)氣。 學(xué)生練習(xí)把語(yǔ)氣度通順、讀流暢，然后整體猜想寓言大意。 （三）讀懂，對(duì)照注釋自悟句意文意 喜歡這個(gè)故事嗎？那誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？ 小組交流不好理解的語(yǔ)句和說(shuō)不通順的語(yǔ)句。 全班交流，師重點(diǎn)檢查難句：吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。吾矛之利，于物無(wú)不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？引導(dǎo)學(xué)生注意，三句中之字的意思。（課件演示） 4 師：誰(shuí)能告訴大家，這個(gè)故事講的是一件什么事情？（用現(xiàn)代語(yǔ)言表達(dá)古文句子的意思，句子的形式可以靈活些，不必強(qiáng)求說(shuō)法一致，意思不錯(cuò)即可 。） [寫(xiě) ]古代一個(gè)賣(mài)矛與盾的，他先夸他的盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問(wèn)他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣？那人啞口無(wú)言。 文中是誰(shuí)在說(shuō)大話？他說(shuō)的是什么大話？指名朗讀，學(xué)生評(píng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1