練習(xí)7教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版四下語文教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一）教學(xué)成語 4 自讀成語，把字讀準(zhǔn)。 指名讀，師生正音，齊讀。 這些成語的意思，你們知道嗎？ 借助字典了解詞語意思，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。 交流匯報(bào)，并體會(huì)每組詞語在意義上的聯(lián)系。 第一組是關(guān)于改革開放，建設(shè)和發(fā)展國(guó)家的；第二組是表達(dá)睦鄰友好相處的；第三組關(guān)于舉薦和使用人才；第四組關(guān)于科教興國(guó)。 指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦。 （二）教學(xué)《古今賢文》 自讀、指名讀、齊讀。 這段文章中的句子，你能讀懂哪個(gè)句子？你對(duì)哪句的意思不明白？誰可以幫助他？ 除了文中介紹的句子，你還知道哪些關(guān)于合作的名言？ 指導(dǎo)朗讀、背誦。 二、教學(xué)第三題 出示生字，認(rèn) 讀。 這三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)的字？怎樣才能寫美觀？仔細(xì)讀讀小竅門。 5 指名說，相互交流。 師范寫。 學(xué)生練習(xí)。 三、教學(xué)第五題：（學(xué)寫毛筆字） 觀察國(guó)、區(qū)兩個(gè)字，說說它們不同的部首。 學(xué)生觀察兩個(gè)部首的書寫示意圖。 教師示范講解方
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