【總結】第一篇:《園地四習作》教學反思 《園地四習作》教學反思 廣州市越秀區(qū)東山實驗小學王穎怡 2011年4月2日,我代表三年級在學校多媒體教室上了一堂三年級下冊第四單元的習作課-----《我學會了……...
2025-09-24 14:10
【總結】第一篇:四年級語文下冊園地四習作教學設計范文 人教版四年級下冊第四單元習作教學設計 人教版四年級下冊第四單元習作教學設計 教學目標: 一、知識與能力:培養(yǎng)學生的觀察能力;培養(yǎng)學生搜集、整理信息...
2025-10-08 22:21
【總結】1 習作5蘇教版四下語文教案 教學目標 1、讀懂例文前的習作要求,通過討論,了解寫研究報告的一 般步驟和方法。 2、讀懂例文《我家門口的植物》,了解例文的材料選擇與安 排。 3、能按...
2025-08-06 17:26
【總結】 習作6(蘇教版四下語文教案) 第一課時 教學目標: 1、指導學生在習作前確定研討的內容,并根據討論的話題,大量搜集相關資料。 2、展開豐富激烈的討論,積極陳述自己...
2024-11-16 23:41
【總結】 習作5蘇教版四下語文教案 教學目標 1、讀懂例文前的習作要求,通過討論,了解寫研究報告的一般步驟和方法。 2、讀懂例文《我家門口的植物》,了解例文的材料選擇與安排。 ...
2024-11-18 22:18
【總結】 習作2蘇教版小學語文四下教案 向你推薦一個人 活動過程: 一、導入 我聽說,咱們班有不少同學都想體驗一下記者的生活。今天老師就給你們這樣一個機會,從現(xiàn)在開始,大家...
【總結】1 習作6(蘇教版四下語文教案) 第一課時 教學目標: 1、指導學生在習作前確定研討的內容,并根據討論的話題,大 量搜集相關資料。 2、展開豐富激烈的討論,積極陳述自己的觀點,整合相關...
2025-08-06 15:37
【總結】1 四年級語文下冊教案——小四下語文園地三 習作(xízuò)“大自然的啟示” 教學(jiāoxué)目標: 1、讓學生能清楚的表達(biǎodá)自己從大自然中受到的啟示。 2、讓學生...
2025-08-06 00:27
【總結】第一篇:《語文園地四》教學設計 教學目標: 1.口語交際:留心觀察生活,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學,并注意聽聽同學的發(fā)現(xiàn),互相交流。交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。 2.習作練習:寫一...
2025-09-24 14:43
【總結】第一篇:《語文園地四》教學設計 語文園地四【教學目標】 1、通過觀察火車票讓學生認識生字:昌、鋪、調、硬。并能學習這種方法認識生活中的生字。 2、教育學生認識比喻句,了解比喻句的特點,學習使用比...
2025-10-08 12:18
【總結】第一篇:語文園地四教學設計 語文園地四 教學目標: 1、讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關的詞句。 2、培養(yǎng)學生的關注新聞的意識。 3、培養(yǎng)學生搜集、整理信息的能力,提高學生的口頭表達、交際能力。...
2025-09-22 08:50
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文園地四》教學設計 教學目的: 1、了解形聲字的特點,學習利用形聲字的結構特點識記生字的方法,培養(yǎng)學生自主識字的能力,不斷擴大自主識字成果和經驗的交流。...
2025-04-15 00:29
【總結】第一篇:語文園地四教學設計 語文園地四 【教學目標】 1、通過認字,引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。 2、通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。3、引導學生積累好詞好句,優(yōu)秀段篇。 4、口語交...
2025-10-08 19:18
【總結】第一篇:《語文園地四》教學設計 語文園地四教學設計 教學目標: 1.口語交際:“教你學一招”,和同學交流自己最拿手的本領,交流時做到自然、大方,表達流利, 通過介紹、演示、學習,增強生活實踐能...
2025-09-14 03:38
【總結】第一篇:四下語文20小兒垂釣教學設計 《小孩垂釣》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。 2、學習本課生字,理解蓬頭、垂綸、遙、應等詞語,能用自己的話說出詩意。 3、...
2025-10-26 02:46