嫦娥奔月教學設計一(編輯修改稿)
2024-08-15 15:51 本頁面
【文章內容簡介】 晚上，我常常倚在奶奶的懷里看月亮，看吳剛伐桂，看玉兔搗藥，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。 學生齊讀課題，解題：奔，奔向。 奔是個多音字。 二、初讀課文 學生自讀課文，任務： （ 1）讀要過關（正確地讀，流利地讀） 3 （ 2）自學好生字新詞（會讀、會寫、理解），常規(guī)：比較組詞、課后描紅。 自學情況交流。 （ 1）認讀生字詞。 遠古昆侖山后羿逢蒙嫦娥 敬重奸詐貪婪接濟寶劍時值中秋迫不及待 威逼翻箱倒柜灑滿銀輝焦急樹影婆娑企盼 （ 2）指名開火車朗讀課文，不足處及時指導練習。 （ 3）討論課文哪些自然段的意思接近，歸為一段。 討論交流后總
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