小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——讀中感悟創(chuàng)新悟情教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：三讀課文，要求逐步提高，循序漸進(jìn)）。 四、品讀課文，讀中感悟 整體把握課文內(nèi)容 文中的小朋友畫(huà)了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)分別送給哪個(gè)季節(jié) 5 （ 1）、送太陽(yáng)游戲 (課件 )。按課文內(nèi)容，將四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)拖送到四個(gè)季節(jié)的圖片中去。（可以請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)親自操作） （ 2）、獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的太陽(yáng) 以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)。 說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么太陽(yáng)以學(xué)定教，學(xué)生喜歡哪段，就指導(dǎo)學(xué)生研讀好哪段。（課件隨機(jī)展示畫(huà)面） ▲第一小節(jié) （ 1）指名讀（綠綠的太陽(yáng)，讀得可真好你喜歡嗎想不想讀）－指名讀。 （ 2）這綠綠的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么 （ 3）是啊，夏日，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地都烤熱了（出示夏日炎炎的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)烈日當(dāng)空時(shí)的感受和愿望）假如有一個(gè)綠綠的太陽(yáng)那該多好?。∧敲创蟮貙⑹且黄鍥?，多舒服??！小朋友，你們感到舒服嗎愿不愿意通過(guò)朗讀把這舒服的感覺(jué)讀出來(lái)（自由讀－指名讀） （ 4）聽(tīng)了你的朗讀，讓我感到絲絲涼意，我也想讀讀，誰(shuí)愿意和我一起讀?。。R讀第一節(jié)） （注：那綠綠的太陽(yáng)如果掛在冬天，你喜歡嗎可跟進(jìn)教學(xué)第三小節(jié)） 6 ▲第二小節(jié) （ 1）誰(shuí)喜歡這個(gè)金黃的太陽(yáng)喜歡的同學(xué)站起來(lái)讀一讀第二小節(jié) （ 2）到了秋天，小畫(huà)家為什么把 太陽(yáng)畫(huà)成了金黃色 隨機(jī)出示：果園里，果子熟了。 ①指名朗讀。 ②指導(dǎo)讀好熟了一詞，隨機(jī)指名讀并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ③齊讀句子。 （ 3）你們看，金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小伙伴，去果園品嘗水果呢?。ǚ配浵瘢? （ 4）這一張張飛舞的落葉就像是一張張請(qǐng)柬，來(lái)到了我們小朋友中間，誰(shuí)是那金黃的落葉（師
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