小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-15 02:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能用課文中的三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下嗎（娓娓動(dòng)聽(tīng)、身臨其境、引人入勝），還可以從哪看出來(lái) ①我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。 ②我在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。 談體會(huì)、朗 讀指導(dǎo)。 二、修行靠自身 3 同學(xué)們，田老師講故事真是娓娓動(dòng)聽(tīng)、身臨其境、引人入勝，使幼小的我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，長(zhǎng)大后成了作家。我深深感謝田老師，可老人家卻搖搖頭說(shuō)：這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了。（出示） 有意栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭 這句話怎么理解（比喻有心做的事辦不成，無(wú)意做的事卻獲得成功） 田老師說(shuō)的這不過(guò)是無(wú)心插
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