小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 02:51本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)你加上因?yàn)?、所以把兩句話變成一句話。（因?yàn)槭陿?shù)木，百年樹(shù)人。所以插柳之恩，我怎能忘） 齊讀：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我怎能忘 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、老師領(lǐng)進(jìn)門(mén) 同學(xué)們，讀了這篇課文，你能猜測(cè)一下作者的身份嗎（赫赫有名的大作家 （ 2）直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒 （ 3）（出示） 有意栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭 這句話怎么理解（比喻有心做的事辦不成，無(wú)意做的事卻獲得成功） 田老師說(shuō)的這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了又該如何理解呢（學(xué)生交流后出示） ① 田老師謙虛
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