渴望讀書的大眼睛第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示句子：這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面） 學(xué)生談感受，讀句子。師：能給蜿蜒換一個(gè)詞嗎？（崎嶇、彎彎曲曲、狹窄）師：這段話中出現(xiàn)了因?yàn)?，那就?yīng)該有mdash。mdash。所以。誰能用上因?yàn)?、所以?再來說說這段話。 （點(diǎn)評(píng)：通過換詞理解孩子們上學(xué)路途的艱險(xiǎn)，因果句式讓孩子理清段落結(jié)構(gòu)） （課件出示句子：這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校）學(xué)生談感受，讀句子。 3．請同學(xué)讀這幾句話。 師：此時(shí)記者解海龍和我們一樣，看到這群年幼的孩子克服重重困難去上學(xué)表現(xiàn)的是如此堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定，他萬分感動(dòng)，萬分震撼，他與孩子們同行，走在上學(xué)的路上，走進(jìn)了教室 mdash。mdash。（學(xué)生接讀后面內(nèi)容） 5 4．師：剛才我們跟隨著記者解海龍尋到了這雙渴望讀書的大眼睛，了解了什么？（作者拍攝 這張照片的背景。）這就是這課書要送給我們的一把金鑰匙。一起讀一讀。 （課件出示金鑰匙內(nèi)容：了解背景，可以幫助理解課文內(nèi)容。有時(shí)課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景；有時(shí)，需要從課外查找背景資料） （點(diǎn)評(píng)：金鑰匙是一課書的學(xué)法直到，讓孩子們了解這種閱讀方法） 5．是的，當(dāng)作者了解到孩子們每天都是這樣的生活、奔波在求學(xué)的路上時(shí)，他注視著這雙大眼睛（課件出示大眼睛照片），他說這是一雙 mdash。mdash。渴望讀書的大眼睛，看到這雙大眼睛他想到了很多很多。 6．請大家自學(xué)課文 2mdash。5自然段。 （課件出示： 1．默讀課文的 2mdash。5自然段； 2．你從哪些
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