最佳路徑教學(xué)案例一(編輯修改稿)
2025-08-15 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 rave。ozhuǎn）。 交流初步閱讀后能解答的問(wèn)題，也可提出新的問(wèn)題。 能說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事嗎？ （▲世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，后來(lái)從一位年老的葡萄園主賣(mài)葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。） 理清課文層次 你能按照事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果來(lái)給課文分分段嗎？ 第一段（ 1mdash。mdash。2）寫(xiě)格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，前往地中海海濱清理思緒。（遇到難題） 第二段（ 3mdash。mdash。4）寫(xiě)一位年邁的葡萄園主賣(mài)葡萄的辦法讓格羅培斯從中受到啟發(fā)。（獲得啟示） 4 第三段（ 5mdash。mdash。6）寫(xiě)格羅培斯設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園路徑的方案和過(guò)程。（完成設(shè)計(jì)） 第四段（ 7）迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)最終被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。（獲得最佳） 分排分段朗讀課文。 三、閱讀課文 1mdash。mdash。2 自然段 指導(dǎo)看圖，帶入情境 同學(xué)們看這幅圖，誰(shuí)在哪兒干什么呀？（一群充滿(mǎn)童話(huà)色彩的宮殿式房子前，白雪公主和七個(gè)小矮人以及一些可愛(ài)的動(dòng)物
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