小學(xué)語文五年級教案——三峽之秋教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-08-15 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生自由談，對于提問有價(jià)值的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)找出有代表性的問題。 三、再讀，深入理解。 3 提出要求：讀全文，選最喜歡的部分自學(xué)，在書上圈圈、劃劃、注注，想一想應(yīng)該怎樣讀。 學(xué)生按要求自學(xué)。 小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。 全班交流。 采用小先生講課法：小組代表到臺前匯報(bào)自學(xué)成果，其他學(xué)生補(bǔ)充，評比朗讀情況。教師適時(shí)點(diǎn)撥，出示課件。 學(xué)生發(fā)言可抓住以下要點(diǎn)： （ 1）總寫三峽秋景，抓住了成熟的特點(diǎn)。通過橘樹、柚樹的葉子、果實(shí)來表現(xiàn)成熟的秋景。 （ 2）早晨景色，突出了清新和明麗。從晨露閃亮到露水漸逝，再到一片明麗，讀者在感受變化時(shí)心情似乎也一片明朗。
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