20xx教案人教版語(yǔ)文五年級(jí)上小學(xué)三峽之秋教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流和討論中，敢于提出看法，作出本人的推斷?！睘榱寺鋵?shí)教學(xué)目的，打破重點(diǎn)、打破難點(diǎn)。我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。下面，我就圍繞這五個(gè)環(huán)節(jié)，反思一下我的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。★激趣導(dǎo)入理解文題環(huán)節(jié)。利用語(yǔ)言喚起了學(xué)生對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的寫(xiě)景散文的回憶，為學(xué)這篇寫(xiě)景的文章作了鋪墊。通過(guò)指導(dǎo)審題，使學(xué)生明確了文章的體裁和內(nèi)容?！镱A(yù)習(xí)檢測(cè)、反應(yīng)學(xué)情環(huán)節(jié)。通過(guò)檢查，反應(yīng)了學(xué)生朗讀的預(yù)習(xí)情況，相機(jī)指導(dǎo)了光暈、顯露等生活中易讀錯(cuò)或難讀的詞。明確了的寫(xiě)作順序、景物內(nèi)容和三峽不同時(shí)段的特點(diǎn)。為下文的閱讀掃清了障礙。★抓住特點(diǎn)，指導(dǎo)朗讀環(huán)節(jié)。通過(guò)組織學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示匯報(bào)的學(xué)習(xí)方式。運(yùn)用讀語(yǔ)段、畫(huà)語(yǔ)句、品特點(diǎn)、悟?qū)懛ǖ姆椒āＭㄟ^(guò)老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)、訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)得了有順序、抓特點(diǎn)、多修辭、用比照的寫(xiě)景方法。再通過(guò)層層深化的朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生感遭到了山河的壯美。激發(fā)了對(duì)三峽的熱愛(ài)與贊美之情，打破了本課的教學(xué)重點(diǎn)，打破了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。同時(shí)在這一過(guò)程中，學(xué)生熟讀積累了語(yǔ)言，培養(yǎng)了朗讀，理解了詞句。在施行本節(jié)課時(shí)，也存在非常多缺乏：學(xué)生依提示獨(dú)立學(xué)習(xí)，然后合作學(xué)習(xí)。在展示匯報(bào)時(shí)，方式單一，沒(méi)有充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮合作的力量。重建的方案：對(duì)中午長(zhǎng)江美景的感悟，就在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，提示學(xué)生要分工明確。在展示匯報(bào)時(shí)，以小組方式進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生按提示的要求，把句子是怎么樣抓住長(zhǎng)江特點(diǎn)，表現(xiàn)這一時(shí)段三峽特點(diǎn)，運(yùn)用了什么修辭方法說(shuō)詳細(xì)，然后練習(xí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1