小學(xué)四年級語文教案——為“秋天也是凄涼的”叫好(編輯修改稿)
2025-08-15 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你的見解很有個性，請按你自已的理解方式讀讀這節(jié)詩歌。 【評析】 應(yīng)該說，前面幾位學(xué)生的回答很精彩，生動形象地描繪出了秋景的美好，但我更 為王聰睿同學(xué)的秋天也是凄涼的叫好！因為這充分表現(xiàn)了他思維的新與活。新，體現(xiàn)在他的回答不人云亦云，而是有自己的想象，自己的見解，自己的真情實感，在與眾不同中透出新意?；睿憩F(xiàn)在他的思維是發(fā)散的，不囿于定勢，善于變換角度靈活地思考，辯證地表達(dá)。說得多好嗎？就說秋葉吧，杜牧筆下的霜葉紅于二月花，呈現(xiàn)在讀才面前的是紅紅火火的楓
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