20xx秋冀人版歷史七年級上冊第6課春秋爭霸與戰(zhàn)國七雄word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 03:59 本頁面
【文章內容簡介】 勢圖”，指導學生閱讀課文，回答：著名的“春秋五霸”是哪幾位？諸侯爭霸的實質是什么？ （板書） 1．“春秋五 霸”： 齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。 2．諸侯爭霸的實質： 政治上：號令諸侯 經(jīng)濟上：迫使各國向霸主貢賦 3．齊桓公首成霸業(yè) 教師展 示“春秋列國形勢”圖，指導學生找出齊國的位置，閱讀課本 41頁第一段及閱讀部分內容，引導學生分組討論思考：齊桓公問什么能夠稱霸主及其 稱霸 的影響？（請學生代表發(fā)言） （板書） （ 1）齊桓公稱霸 的原因 （板書） ①領土廣闊、經(jīng)濟富庶。 （板書） ②任用管仲進行富國強兵的改革（提示學生了解管仲改革的內容） （板書） ③提出“尊王攘夷”的口號，深得民心（教師解釋“尊王攘夷”口號的實質：借“尊王”之名，行“爭霸”之實，對外擴張。） 過渡：齊桓公稱霸為諸侯國所矚目，一些大的諸侯國競相效仿，其中較典型的是晉楚爭霸。 （板書） 4．晉楚爭霸 晉文公長年流亡在外，比較了解民間疾苦，做了國王之后，他整頓內政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊。晉國很快成為北方的一個強國。而此時的南方的楚國，勢力 已發(fā)展到了黃河流域，俗話說：一山不容二虎。楚晉之間的矛盾最終越來越大。 指導學生閱讀課本 41頁后兩段內容，學生討論思考：晉楚爭霸中最著名的戰(zhàn)役是什么？這 場戰(zhàn)役中有一個著名的成語故事，有誰能講述一下？請同學們思考一下，退避三舍這種策略在當時有什么作用
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